优势视角下学校社会工作本土化路径探析——以浙江省金华市为例

学校社会工作在我国尚处于萌芽阶段。文章以浙江金华市为例,通过对十几所中小学的走访调查,结合作者自身实务经验,以优势视角出发,从学校、学生、家长、教师、资源等不同层面分析了金华市发展学校社会工作的挑战与优势,以本土化为基础,提出了发展策略。     

古今称数法的几点不同

汉语中的数词古今变化不大,但是在数的表示方法上,古汉语与现代汉语却有许多不同的地方。这主要表现在基数、分数、倍数、概数和虚数上。下面就中学教材中常见的几种情况简要地谈一下。一、基数。古汉语基数的表示法与现代汉语的不同之处主要有以下三点: 1.整数与零数之间常加一个“有”字。例如: ①为字共三十有四。(《核舟记》) ②受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(《前出师表》)     

给孩子创造点“贫穷”

贫穷还需创造?听起来似乎有点怪,其实不怪。笔者本意是:家长要有意识地培养孩子艰苦奋斗、勤俭朴素的精神,不要一味地让他们在生活上贪大求洋摆阔气,过份追求高消费。尤其在穿戴上,不能允许任其发展。在生活上,应防止孩子期望值过高。要知道孩子一旦在生活上失控,就会这山望着那山高,这样,不仅给家庭增加经济负担,更重要的是孩子养成喜薪厌旧的坏习惯。我家小儿子,自认为最小,父母会偏爱。平时,总是变着花样提要求:穿衣服要新、奇、洋。我感到这样     

思维是探究的核心——《三角形三边关系》教学案例与反思

以下是一位青年教师上《三角形三边关系》一课的教学过程简介。案例(1)用多媒体课件做情境引入:姚明一步能跨3米吗?(提示:姚明身高2:26米,腿长约1.3米)用课件播放动画:小狗从两条路线吃骨头,哪条路最近? (2)学生动手探究。     

用守恒法巧解化学计算题

应用反应前后质量守恒和电荷守恒的规律,常能使一些化学计算题迅速求解,达到事半功倍的效果。现举数例,加以说明。例1(2000年春季高考招生试题25)     

请勿让大多数学生成为陪读生

当前的教学中,有不少老师只关注少数的尖子生,有意无意地忽视了其他学生,使得班级中大多数的学生成为了陪读生。这样的教学与教育的公平原则背道而驰。     

浅谈玉米纹枯病的发生和防治措施

玉米纹枯病在我国大部分玉米产区发生严重,从苗期至穗期均可发生,是制约我国玉米生产的一个重要因素。该病害病原菌包括立枯丝核菌（Rhizoctonia solani）、禾谷丝核菌（R.cerealis）和玉蜀黍丝核菌（R.zeae）,其中主要病原菌为立枯丝核菌。纹枯病不仅危害玉米,还对小麦、水稻、高梁等多种禾本科作物以及棉花、大豆等双子叶植物有危害。近年来有逐渐发展的趋势。     

CDIO工程教育模式的微型项目驱动教学法研究

以CDIO工程教育理念指导单片机原理及应用课程的教学,在授课、实验、作业和考试环节,以学生为主体、以教师为主导、以实践为主线开展微型项目驱动教学.将课程知识点融入若干个微型项目中,以CDIO工程教育模式指导学生循序渐进地完成项目.通过项目引导学生以玩的心态学单片机,在学中做,在做中学.实践证明,CDIO模式的微型项目驱动教学法有利于学生理解和掌握课程要求的知识,培养分析问题和解决问题的能力,提高实践动手技能,挖掘创造潜能,提高综合素质.     

从苏轼诗论看“平淡”诗歌的审美张力

平淡之美是中国古代诗人孜孜以求的最高美学理想。"平淡"作为中国古典诗学的一个重要范畴,在理论上真正成熟的标志,是苏轼对"平淡"内涵的深刻阐释。苏轼阐述了"平淡"的审美内涵,并且把平淡与人生境界结合起来,包含了深刻的哲学思索,从而使平淡诗美具有深厚的文化内涵和审美张力。平淡诗美的审美张力表现为"平淡"而"有味"、"似淡而实美"。     

为山乡培养合格师资的瑰丽篇章——记湖南省武冈师范的教育教学改革

武冈师范学校坐落在层峦叠嶂、风景优美的湘西南丘陵山区,1936年由著名平民教育家晏阳初先生创办。解放41年来,从这里出去的毕业生万余人,如今95%以上都工作在这块郁郁葱葱、古老而充满生机的土地上。自1984年来,学校按照中师培养目标的要求,在面向农村深化改革的实践中,架起了通向全区6个县各个山乡的一座座金桥。一批批学生沿着这座座金色桥梁高高兴兴而去,又踏着这座座金桥满载而归,成为扎根山乡的“园丁”、“秀才”,写出了“发展山乡教育,振兴山乡经济”的一系列瑰丽动人的教改