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林慈“在培训工作中提高校长政治素质的研究”课题组 林慈 吴靖 李春山 米淑琴 田中岳 曾务扬 唐亦勤 张俊杰 李易铭 刘长勇 韩子昌 胡继昌 孙连胜 王绪池 童长江 王冠生 杨轩荣 李尊美 王洪 于五一 徐流 张丹 赵敬全 李宝成 刘忠 曹启昌 《教育科学研究》1996,(2)
一前言本课题是1991年由原北京教育行政学院主持研究的。其目的与内容是研究中小学校长队伍(含支部书记)政治素质的现状以及在培训工作中如何提高这支队伍的政治素质。本课题的研究,有利于改进和加强市、区县干训部门的培训工作,促进建设一支政治坚定,懂得党的理论,掌握党的路线,业务素质优良,思想作风过硬的跨世纪的中小学校长队伍。本课题根据国家教委颁发的《全国中小学校长任职条件和岗位要求》对校长基本政治素养的六条要求,认为校长政治素质的内容,应包括政治理论素养,思想品德素养和工作作风素养三个方面。据此,本研… 相似文献
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心灵的港湾 《聪明泉(少儿版)》2005,(6)
我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,所有关心着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢快中的时候,自己不停地对自己说:“千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时,风暴却像迟归的羊群,不… 相似文献
823.
824.
当读到妈妈们总喜欢念叨女儿们的"头发"时,我不禁笑了起来。真的,妈妈好喜欢念叨我的头发,还有我的衣着。也许就像作者说的那样,在这个世界上,女儿在某种程度上代表了妈妈,所以妈妈们总希望女儿们能像她们所希望的那样装扮和生活。我知道妈妈很爱我,她喜欢别人说我和她长得很像,喜欢细看我的手指,说着,和妈妈年轻时的手指一模一样。呵呵,我是妈妈的影子。但她终于也理解了,她的想法代表了她所成长的那个年代,比如,婚姻对女人的重要性。女儿长大了,有自己想要选择的生活,有自己想要走的路。如果说小时候很乖但还是会有一点点的叛逆,那么现在更多的是理解。妈妈,我长大了,但我没有飞离你。妈妈,谢谢你!我爱你!我永远都是你的贴心小棉袄!^_^——Lavender 相似文献
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"以基础教育课程改革为核心内容的校本研修研究"课题组 《成都教育学院学报》2004,18(12):1-14
报告介绍了该课题以行动研究为主要特征的研究方法,对在新课程背景下实施研修的若干理论和实践问题进行了回答,构建了校本研修的操作体系,介绍了研究对研究机构、研究者、中小学教师和中小学造成的积极影响以及所获得的明显成效. 相似文献
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827.
各位董事编委: 您们好! 由浙江师范大学“沈自飞”先生接替“何伯镛”先生担任《数学教育学报》副董事长的表决票 共发出选票张 截止到年月日 共收回有效选票张.收回选票全部同意“沈自飞” 先生接替“何伯镛”先生担任《数学教育学报》副董事长.根据《数学教育学报》董事会章程 从 年月日起 “沈自飞”先生将接替“何伯镛”先生担任《数学教育学报》副董事长. 《数学教育学报》2001,10(2):24
各位董事、编委:
您们好!
由浙江师范大学“沈自飞”先生接替“何伯镛”先生担任《数学教育学报》副董事长的表决票,
共发出选票43张,截止到2001年4月18日,共收回有效选票32张.收回选票全部同意“沈自飞”
先生接替“何伯镛”先生担任《数学教育学报》副董事长.根据《数学教育学报》董事会章程,从
2001年4月18日起,“沈自飞”先生将接替“何伯镛”先生担任《数学教育学报》副董事长.
此致
敬礼
数学教育学报
编辑部
2001-04-18 相似文献
828.
徐汇区青少年科技指导站“中小学科技活动的管理”课题组 《上海教育科研》1992,(6)
中小学科技活动是学生自愿参加的,在教师指导下,以学生独立活动为主的,进行科学技术研究和实践操作的活动,是中小学基础教育的重要组成部分,是发展学生智力和培养学生能力,使学生个性得以充分发展的重要活动领域。邓小平同志指出:“现在要为将来的发展打好基础,第一位是发展教育和科技。”江泽民总书记在中国科协“四大”的讲话中也明确提出:要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,并指出:“科学技术是第一生产力”。1984年召开的第三十九届国际教育大会提出:科学技术的启蒙教育,是初等教育改革中十分重要的内容,要致力于发展儿童对科学的基本态度,如创造性、客观性、严格性,并培养他们接受科学概 相似文献
829.
世界银行贷款“师范教育发展改革课题”《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》是我校承担的第一个国家级科研课题,也是建校以来承担的最大型的一个课题.经过课题组成员的共同努力,于1997年11月结题,由国家督学、IAG小组成员金长泽研究员和四川省教委高教处李功成副处长及重庆师范学院副院长王崇学教授、西南民族学院胡书津教授、康定民族师专校长钟文渊副教授组成的专家鉴定小组,于11月12日至13日对该课题进行结题鉴定.鉴定小组一致认为:该课题研究超额完成了课题研究的预定任务,获得了系列成果,特别是课题组提出的“整体推进与跨越式发展相结合”、“缩小差距,有所突破”的理论,具有在民族地区高师教育中推广的价值.现将该课题结题总结报告(附《结项鉴定意见》)刊载于此,以飨读者. 相似文献
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