一道高考题的新解法及其引伸

今年高考统一试卷(理)的第25题按其评分标准所列的解法似乎是在考查学生运用参数的能力,然而别说学生不用参数形式解此题带来的困难,就是应用了参数形式,在解题中也还有关卡,故此题满分率不高。在此文中,我们另给出一个方法,籍以开拓思路。原题为: 设椭圆的中心是坐标原点,长轴在x轴上,离心率e=3~(1/2)/2。已知点P(0,3/2)到     

跳水运动面面观

悬崖跳水:在墨西哥的阿卡普尔科,每天都有一些熟练的跳水运动员登上拉·奎布拉达山的悬崖边,舒展双臂,纵身跃入大海的波涛之中。这种悬崖跳水是一项最惊险、最令人望而生畏的冒险运动,跳水的动作不能有半点差错。     

论多重复合判断的特征、类型及其认识作用

复合判断早已被人们重视和研究,如古希腊的斯多噶学派即开始研究过复合判断中的假言判断与选言判断。但多重复合判断的研究,却至今尚未为人们所重视。我们认为,深入研究一下多重复合判断,将为人们在逻辑思维形式的研究上开拓一个新的领域。本文试图对多重复合判断的特征、类型及其认识用作一些粗浅的分析。     

反思与呼唤——简评《吕振羽和他的历史学研究》

近来,每每和友人们相遇,谈起史学的不景气,总感到十分无奈。因此,当我拿起朱政惠这本《吕振羽和他的历史研究》新著,就格外感到它的份量。这是作者十载苦研的结晶,为了它甚至付出了自己的健康作为代价。更为重要的是,作者选择了一位当代中国很有代表性的史学家吕振羽进行研究,实际上对半个多世纪以来马思主义史学作了一次有益的小结反思。     

关于理论广播社会效果评价问题

任何传播媒介的传播内容都会产生相应的传播效果.其中有的立即显示出来,如现在常说的“轰动效应”、“热效应”,迅速直接影响舆论,有的则是隐性的,缓慢地、潜移默化地感染受众.显然,评价理论广播的社会效果不能一味追求第一种效应,这主要是由其自身的特性所决定的.     

“冒险泳后”

近年来,美国不少体育报刊和妇女报刊频频刊登被誉为“冒险泳后”的巾帼豪杰考克斯的照片和报道,在美国的妇女界和体育界她都拥有众多的崇拜者。 这位妇女已在世界上120多个“危险地点”下水游泳。有一年冬天,她接连在密执安湖和安大略湖的“冰水”里畅游,使得不少优秀的男子冬泳迷也自叹弗如;是她征服了风急浪高的直布罗陀海峡,从而成为第一个横渡该海峡     

教育本质新探——"三传一反"理论对教育本质探讨的启示

化工原理中的"三传一反"理论很精辟地揭示了化工生产的本质.自然界的规律对于任何学科的认识发展都有共同的指导意义.本文运用"三传一反"理论对教育现象的本质进行了探讨.教育现象的本质应该是人与人之间通过一定媒体和手段进行的人类认识的传递,及传递结果在人脑中反应产生新的认识再传递,再反应的循环发展过程.简单地说,教育的本质是人类认识传递和反应的循环发展过程.这种传递----反应说的本质观有其重要的理论价值和实践意义.     

传统语文教育的回顾与借鉴意义

长期以来,中国的传统语文教育被过分地误解了,受到了极不公正的"待遇".用历史唯物主义的观点重新回顾和评价传统语文教育,对当前正在进行的语文教学改革有着非常重要的意义.