全文获取类型
收费全文 | 5078篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 47篇 |
专业分类
教育 | 3531篇 |
科学研究 | 607篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 336篇 |
综合类 | 144篇 |
文化理论 | 41篇 |
信息传播 | 464篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 78篇 |
2022年 | 105篇 |
2021年 | 82篇 |
2020年 | 69篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 110篇 |
2014年 | 281篇 |
2013年 | 236篇 |
2012年 | 271篇 |
2011年 | 347篇 |
2010年 | 336篇 |
2009年 | 291篇 |
2008年 | 275篇 |
2007年 | 274篇 |
2006年 | 267篇 |
2005年 | 240篇 |
2004年 | 202篇 |
2003年 | 212篇 |
2002年 | 202篇 |
2001年 | 158篇 |
2000年 | 139篇 |
1999年 | 108篇 |
1998年 | 74篇 |
1997年 | 81篇 |
1996年 | 80篇 |
1995年 | 97篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 4篇 |
1963年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有5145条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
通信信号的调制识别是目前研究的热点问题.本文给出一种新的数字调制信号识别方法.高速数字专用芯片ADSP2101是此方法具体实现的重要器件,这一方法在实际通信中有着广泛的应用. 相似文献
122.
教材是教和学的依据,课本中的例题、习题是经过反复筛选精编而成的,看似寻常,实则内涵丰富,有不寻常的使用价值和应用功能。教师要充分发挥课本例题、习题的作用,在教与学中创造性地加以发挥与延伸,如一题多解(多方位、多角度、多层次)、旧题新讲、小题大讲(深入挖掘、一题多变,一题多解,一题多用)等。这能有效拓展学生的思维,提高学生的数学能力。 相似文献
123.
近年来,随着我国幼教事业的发展,人们在关注幼儿“入园难”问题的同时,又开始关注起如何才能“入好园”的问题。对于托幼机构而言,实现自身的内涵发展成为迫切需要解决的课题。托幼机构质量评价是促使托幼机构不断深化教育改革、提高教育质量的重要手段之一,因此,开展托幼机构教育质量评价,已逐渐成为当代各国幼儿教育发展的一个重要趋势。目前,我国托幼机构质量评价在理论和实践方面都非常薄弱,了解其他各国托幼机构质量评价的措施将有助于我们更科学合理地评价托幼机构的质量。[编者按] 相似文献
124.
荀子继承和发展了儒家关于荣辱观念的思想,提出了自己独到的见解.他认为,所谓的君子和小人在本性上都是自私自利的,但追求目的时采取的手段不同.荣辱观对社会、家庭、个人都十分重要.政治强制力应该介入荣辱观的树立,但必须与公众意愿一致.荣辱的标准应该从属于以"礼义"为准绳的是非判断体系.荀子的荣辱观对于我们今天的荣辱观教育具有重要的借鉴与启示作用. 相似文献
125.
王明有 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(6)
如何认识和对待资本主义,既是毛泽东一生中思考的重要问题,又是一个关系到中国革命和建设事业的重大问题。学习、研究毛泽东的资本主义观,对我们今天建立和完善社会主义市场经济体制有着深刻的现实意义,对于加强社会主义理想与信念教育也具有重要的意义。 相似文献
126.
127.
128.
129.
马雯雯 《试题与研究:高中理科综合》2021,(35)
随着时代的发展,我国学龄前儿童数量逐渐增多,这就增加了对学前英语教育人才数量的需求,其相关市场也逐渐扩大。因此部分高校以及部分职业院校开展了专门的学前教育专业,以满足社会对相关人才的需要。本文将针对以就业为导向探索学前教育专业英语教学进行详细讨论,以期能够为学前教育专业的进一步发展提供一些可靠的意见。 相似文献
130.
姜雯雯 《小学阅读指南(3-6年级)》2022,(1)
小学语文很多特点,比如综合性和实践性。综合性就是说语文考察的方面有很多,是一个大的综合科目,考察的是一个综合的素质。而实践性是指很多语文问题是需要通过时间才能理解的,不像数学,很多只需要动笔就可以完成。为了更好地贯彻这个教学理念,现在的语文教材将其分为三个部分:知识、阅读、写作。通过语文的学习让学生们对其他的部分也可以掌握到位,学习教材上的知识,使得学生的阅读、写作能力提高。为了更好地完成教学任务,老师要对教材很熟悉,然后结合教材的特点,适当地开展语文实践活动,帮助学生学习语文,提升学生的语文素养。 相似文献