未来幼儿教育研究报告

1993—1996年,我们在广东省育才一幼进行了为期三年的面向未来,开发潜能,引导幼儿更好地发育成长的研究与实验,取得较显著的成果。 一、研究动因 到了20世纪末期,同科学技术一样,教育在整个社会中的重要性越来越为人们所认识。人们越来越明确:谁掌握了教育,谁就掌握了21世纪,因而竞争不仅公开地     

利用数值特征 探求问题巧解

利用数值○特○探求问题○巧○湖南东安一中雷淇未在解题中,人们往往习惯于从变量间的关系去探求解题思路和方法,很少留心数值的作用．其实,数值也是由未知向已知转化的“催化剂”．许多数学问题中,均出现具有某种特征性的数值,观察研究这些数值特征,展开联想,往往...     

z~n a/(z~n)∈R的一个充要条件及应用

}在各种数学资料及各级检测试题中,频频出现“丫十丢eR’’这一条件的复数题下面给出“扩 于任R”的一个充要条件,为处理这类问题提供一个解题模式. 定理:设z为非零复数,实数a>o,n任N,则扩十合任R的充要条件是}“丫万isino)或I,(z”)一0(I,(二)表示复数z的虚部). 证明:设z一r(cos0 (r>0),则二十共- 艺尸(cos,:0 ‘s‘n7:0) 号‘cos,:0一,s‘nn“, 二二Z万二._.,10 .102一 若lzf一们。,”1!‘十管一‘十褂一‘十‘·设二一二十,‘,则1<2二簇。。冬<二(3.又二, ,,- ’了‘”-一~一2、一~一’--一10且x,y是整数,.,.x一1,y一士3或x一3,y~士1.…     

社会建构现实,不要把新闻跟更大的世界隔绝开来——访《做新闻》作者、康涅狄格大学社会学系荣誉教授盖伊·塔克曼

1969年,26岁的盖伊·塔克曼拿到博士学位以后,先后应聘于纽约州立大学石溪分校和纽约市立大学皇后学院及其研究生院。1990年她转至康涅狄格大学社会学系工作直至2012年初退休,前后执教43年。《做新闻:一个建构现实的研究》是她的5部学术专著之一,2008年曾由华夏出版社引进国内。2021年中国人民大学出版社又将此书收入“新闻与传播学译丛·大师经典系列”,并由浙江大学李红涛博士重新翻译。2022年8月初和10月初,79岁的盖伊·塔克曼教授在位于康涅狄格州曼斯菲尔德镇斯托尔斯(Storrs,Mansfield,CT)的家中两度接受了本刊的特约访谈。     

进行数学交流教学的体验

在以素质教育为目的的数学教育改革中,我们对数学交流教学进行了初步尝试,取得了良好的效果。所谓数学交流教学,就是组织学生“不仅读（数学书）、写（数学作业）、还要去讲（表达自己的数学思想）、去听（倾听别人的想法）。著名数学教育家弗赖登塔尔曾说过;“数学学习过程就是通过数学语言,用它特定的符号、词汇、句语和成语去交流,去认识世界。”数学交流教学就是为学生用数学交流的形式知数学做数学创设情境。一、交流教学强化了学生的主动操作和主动参与教学中学生的主体作用之重要是无可否认的,学生的学习只有通过自身操作和主…     

论大学生就业能力

大学生就业能力主要指:环境适应能力、人际交往能力、自我表达能力.三大能力是大学生求职的重要保证.     

浅析高职网络安全技术课程教学改革

本文结合高职网络安全技术课程的特点,分析了当前课程教学的现状与存在的问题,并围绕如何提高教育教学质量问题,从课程教学内容、教学方法与手段、实践教学环节以及考核评价等方面探讨了网络安全技术课程教学改革的措施.     

用二项式定理证明不等式

在不等式证明中,我们发现一些与自然数n有关的幂不等式的证明,若能根据不等式的结构特征,联想二项式定理,常能收到事半功倍的效果,请看例题:     

绿绿的五(4)班

美少年新老师和草鞋班类思是一个公认的好学校。省级示范小学,历史悠久。类思之所以出名,还有一个原因是美女老师多。那一次市里教育系统举行健美操比赛,类思一出场就震动了全体观众。