全文获取类型
收费全文 | 12573篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 105篇 |
专业分类
教育 | 8893篇 |
科学研究 | 1462篇 |
各国文化 | 31篇 |
体育 | 572篇 |
综合类 | 327篇 |
文化理论 | 62篇 |
信息传播 | 1377篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 215篇 |
2022年 | 251篇 |
2021年 | 189篇 |
2020年 | 150篇 |
2019年 | 165篇 |
2018年 | 121篇 |
2017年 | 82篇 |
2016年 | 105篇 |
2015年 | 272篇 |
2014年 | 900篇 |
2013年 | 617篇 |
2012年 | 784篇 |
2011年 | 804篇 |
2010年 | 788篇 |
2009年 | 714篇 |
2008年 | 744篇 |
2007年 | 805篇 |
2006年 | 659篇 |
2005年 | 599篇 |
2004年 | 585篇 |
2003年 | 476篇 |
2002年 | 385篇 |
2001年 | 355篇 |
2000年 | 288篇 |
1999年 | 191篇 |
1998年 | 142篇 |
1997年 | 155篇 |
1996年 | 133篇 |
1995年 | 145篇 |
1994年 | 151篇 |
1993年 | 79篇 |
1992年 | 65篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 71篇 |
1988年 | 57篇 |
1987年 | 50篇 |
1986年 | 48篇 |
1985年 | 47篇 |
1984年 | 33篇 |
1983年 | 39篇 |
1982年 | 22篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 6篇 |
1965年 | 5篇 |
1959年 | 6篇 |
1953年 | 4篇 |
1951年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 7 毫秒
861.
针对文化资源产业化中政府规制严重缺失的现象,从差序格局分析政府规制介入区域文化资源的社会根源;从规范性的制度需求与引导多元主体参与的角度,认识政府规制介入区域文化资源可持续开发的必要性;从区域文化资源的主要特性如公益性、社会性、服务性、可开发性等出发,探讨区域文化资源在公众、地方政府与企业之间的利益冲突与整合;最后,提出在政府规制政策的引导、激励和规范下,按照合理、有序的方案来推进区域文化资源的可持续开发。 相似文献
862.
2013年1月22日下午,《渭南师范学院学报》编委会工作会议在渭南师范学院厚德楼三楼会议室召开。出席会议的领导有学报编委会名誉主任、学校党委书记张金安,学报编委会主任、院长丁德科,党委副书记赵伏友,编委会副主任、副院长 相似文献
863.
在相转移催化奈件下合成了1-环己基吖丁啶3基取代苄基醚这类具有潜在生理活性的新化合物,该法操作简便,收率高,经^1H NMR、IR、MS确认了产物的结构,同时讨论了合成这类化合物的最佳反应条件. 相似文献
864.
通过对西方国家高等教育状况的分析,提出以下战略性构想:第一,积极与发达国家的高等教育接轨,减少高等教育贸易逆差;第二,与西方一流大学合作办学,努力建设一批我国经济建设急需的专业;第三,努力更新我国的高等教育资源,利用中国优秀的本土文化与西方文化殖民主义建立动态的、共生的平衡关系;第四,密切联系发展中国家,大力发展与这些国家的高等教育交流,在条件成熟时积极推进区域性高等教育联盟。 相似文献
865.
论《呐喊》、《彷徨》的“审丑”话语 总被引:2,自引:0,他引:2
朱庆华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):73-75
启蒙立场导致《呐喊》、《彷徨》强烈的“审丑”意识,而“审丑”话语又赋予《呐喊》、《彷徨》不朽的思想价值《呐喊》、《彷徨》着重审视了人物之丑、灵魂之丑、人际关系之丑、环境之丑。 相似文献
866.
论作为教育本体论的教育哲学——兼论“反本质主义”教育观点的时代困境 总被引:3,自引:0,他引:3
教育学界关于本质主义与反本质主义的争论一直是教育理论研究中的热点问题。教育本体论问题本身具有不可消解性,即“本质主义”的思维方式内在地反映了人类本性的历史性和永恒性的统一。而问题的关键不在于是否追求教育有无“本体”或“本质”,而在于对教育“本体”和“本质”的追问方式。基于后现代主义理论自身的贫困,教育本体论并不能有效解决教育研究中的“本质主义”倾向问题。在终极价值上,当代教育哲学就是教育本体论;在次级反思的层面上,教育哲学就是教育观;在当下中国现实中,这种教育观就是主体性教育观。 相似文献
867.
UGC是Web 2.0环境下一种新兴的网络信息资源创作与组织模式,其激励因素分析和激励机制设计对于Web 2.0可持续发展至关重要.在综述在线用户分类研究以及UGC动因和激励因素研究现状的基础上,从不同类型和粒度的社会化媒体平台中采集UGC的用户ID和贡献内容数量进行分析,从而构建基于用户贡献度的用户群体分类框架,包括潜水者、普通参与者、活跃参与者以及核心贡献者四个群体;并在此基础上,参考赫兹伯格的双因素理论,通过调研和访谈的方法针对四个不同的用户群体挖掘其在线UGC的保健因素和激励因素,并探讨其相关的激励策略,提出相应的建议. 相似文献
868.
"讲好中国故事,传播好中国声音"是新时代背景下党和国家在中外人文交流领域发出的最强音.中国教育故事是中国故事的重要组成部分,讲好中国教育故事对于凝练中国教育智慧、提振中国教育工作者的信心、提升中国教育的国际影响力与亲和力具有重要意义.但是,提出"讲好中国教育故事"这一命题,并不等于我们已经知道为什么讲、讲什么和怎么讲好故事,更不等于我们已经会讲故事,其中有许多问题有待我们研究和探讨.本文以中英数学教师交流项目为例,就"为什么要讲好故事"、"如何吸引别人来听故事"、"讲什么故事"、"怎么讲故事"和"谁来讲故事"等问题进行研探,以期为我国教育同行"讲好中国教育故事"提供借鉴和启示. 相似文献
869.
根据高等职业教育的特点及课程考试的现状,为推进高职教育教学改革,提升教学质量,合理评价学生的实际应用能力,提出了一种用J2EE技术开发基于B/S模式的网上考试系统设计方案,并创造性的提出使用类连接数据库,处理无效连接,管理多个连接池对象,针对WEB服务器负载均衡问题,设计了负载均衡结构,还提出了其它几种负载均衡的实现途径. 相似文献
870.
自 2 0世纪末期CT应用临床以来 ,CT在肝脏病变的诊断与鉴别诊断中的作用越来越重要 ,是较为可靠的影像诊断方法之一 ,肝脓肿的诊断正确率显著提高。CT对典型肝脓肿的诊断不难 ,但对部分不典型肝脓肿的诊断仍有一定的难度。笔者搜集 2 0 0 1年 3月~ 2 0 0 3年 3月间手术病理或临床证实的肝脓肿 2 8例作一分析 ,探讨肝脓肿的CT表现及病理基础 ,不典型肝脓肿的诊断及鉴别诊断。1 材料和方法1.1 一般资料 2 8例中 ,男 2 1例 ,女 7例。年龄 2 3~ 6 7岁 ,平均 39岁。临床表现为上腹部疼痛不适伴发热 2 2例 ,伴黄疸 2例 ,腹泻 1例 ,血白… 相似文献