有志青年要做中小学教师

朋友： 我写这封信给你,假定你是一个有志的青年,如果你真正不小看自己,你一定会明白我向你作这封信里的劝告,不是小看了你。你常跟着旁人说,并且你也实在相信,教育是建国的根本工作;可是到你准备职业或是选择职业时,你总觉得当教师,尤其是中小学教师,是穷途末路。你有别的事可干,就干别的事,没有别事可干时,只得当教师。你以为这是不得已,你叫苦,你甚至引以为耻。朋友,你这究竟是什么一回事？     

人生如戏,导演是自己(节选)

我平时喜欢站在后台看人生。许多人把人生看做是有善恶分别的,所以他们的态度不是留恋,就是厌恶。我站在后台时把人和物也一样看待。我看西施、嫫母、秦桧、岳飞也和我看八哥、鹦鹉、甘草、黄连一样;     

我与文学

我生平有一种坏脾气,每到市场去闲逛,见一样就想买一样,无论是无用的破铜破铁,只要我一时高兴,就保留不住腰包里最后一文钱,我做学问也是如此今天丢开雪莱去看守熏烟鼓测量反应动作,明天又丢开柏拉图到古罗马地道下阴森曲折的坟窟中追溯“高惕式”大教寺的起源,我已经整整做过30年的学生,这30年的光阴都是这样东打一拳西踢一脚的过去了。     

怎样学美学

这是朱光潜先生一九八○年十月十一日在高校美学教师进修班的讲课录音记录稿。这次发表时,经朱老亲自审阅修改。     

《歌德谈话录》对新闻工作者有什么益处

《歌德谈话录》选译本刚出版,就有《新闻战线》的几位编辑同志来访,邀我就这本小册子对新闻工作者的益处写一篇短文。年老体弱而任务又多,只能提一点粗浅的看法,来报答来访的诸同志的盛意。     

对当前教育改革的一些想法

打好四个现代化第一个战役的一个重要方面,就是办好教育.我们所培养的人才,要有社会主义的觉悟,有为人民服务的责任感,要有基本知识和在实践中训练出来的才干和技能。我们现在的教育离这些要求还很远.教育事业同经济建设一样,也要经过调整、改革,整顿和提高.我想就搞好当前教育改革问题,谈三点想法.     

我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的

我说过,一切事物都有几种看法,如美或丑,真或假,善或恶等。同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。比如园里那一棵古松,无论是你是我或是任何一个人看到它,都说它是古松,但是由于不同的角度和心境,你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一     

我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的

一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一种事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。     

静是心的空灵

人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受.所谓"感受"是被动的,是容许自然界事物感动我的感官和心灵.这两个字含义极广.眼见颜色,耳闻声音,是感受;见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受.同一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同.比方路边有一棵苍松,你看见它只觉得可以砍来造船;我见到它可以让人纳凉;旁人也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征.再比方街上有一个乞丐,我只能见到他的蓬头垢面,觉得他很讨厌;你见他便发慈悲心,给他一个铜子;旁人见到他也许立刻发下宏愿,要打翻社会制度.     

心有常闲

正一般人以为,多延长工作的时间就可以多收些成果。比如说,一天能走一百里路,多走一天,就可以多走一百里路,如此天天走着不歇息,无论走得多久,都可以维持一百里的速度。凡是走过长路的人都知道,这算盘打得不很精确,走久了不歇,必定愈走愈慢,以致完全走不动。我们走路的秘诀"不怕慢,只怕站",实在片面。很多人做事的通病就在怕站而不怕慢,