解析几何的复习建议

鉴于高考要求及对高考题特征的认识 ,解析几何的复习 ,应牢牢把握住 :直线与圆锥曲线的几何性质和综合应用 ,注重能力的培养 .1 重视曲线方程的复习曲线与方程是解几的基本内容 ,贯穿于圆锥曲线的始终 ,依据题目的条件 ,选择适当的坐标系 ,求曲线的方程是解析几何的主要内容之一 .例 1　 (’95高考题 )已知椭圆ｘ22 4 ｙ21 6=1 ,直线ｌ:ｘ1 2 ｙ8=1 ,Ｐ是ｌ上一点 ,射线ＯＰ交椭圆于Ｒ ,又点Ｑ在ＯＰ上且满足｜ＯＱ｜·｜ＯＰ｜=｜ＯＲ｜2 ,当点Ｐ在ｌ移动时 ,求点ａ的轨迹方程 ,并证明轨迹是什么曲线 .解略 .说明 :本题主要考查直线 ,椭…     

21世纪以来我国化学学科德育研究

21世纪以来,我国化学学科德育分别从理论和实践层面开展研究。基于化学学科德育的概念、范畴、与课程思政的关系等维度梳理理论研究成果,从教学课例、策略和评价等维度梳理实践研究成果。已有研究启示我们,未来化学学科德育研究应打开黑箱,深度探索道德教育发展机制;关注纲领,仔细研读初高中新课程标准;跨界融合,探索各学科协同育德路径以及攻坚克难,开展学科德育评价实践研究。     

农村学生辍学原因研究综述

农村学生辍学问题是个极其复杂的综合性问题,回顾近年来针对农村学生辍学原因的众多研究,我们发现家庭经济困难、政府决策与管理、文化观念、教育心理问题,是影响农村学生辍学的四个主要因素。     

突出语文本位 回归教学本色

语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,因此语文教学应立足工具,弘扬人文,上出语文味浓郁的语文课,让学生领略语文课堂的无穷魅力。语文味具体表现在个性朗读、潜心默读的“读味”,品词析句、推敲体悟的“品味”,圈点批注、摘抄练笔的“写味”,激发情感、注重体验的“情味”。在“有滋有味”的语文课中,学生享受着语文的快乐,从而实现“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的教学理想,使语文教学达到真、纯、实、活的境界。     

算法与程序设计课的教学反思与建议

算法与程序设计作为信息技术课程中的选修模块,其内容在。广度和深度上都具有较高的要求。课标中对本模块的教学目标表述为“体验算法思想,了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。”这一表述包含了两方面的要求,即知识目标与能力目标,同时也是两种不同层次的要求。显然,     

《太阳能电池》课程教学设计初探

本文对河海大学应用物理专业开设的《太阳能电池》课程的教学内容、教学方法、教学效果等进行了阐述,实践表明,该课程的开设,不仅可以促进应用物理专业学生的就业,还可激发学生的学习兴趣,有助于科研工作的开展,培养学生的创新精神。     

形式美在服饰中的应用

形式美对于服饰美具有重要作用,服饰设计一定要遵循形式美法则。但是,在遵循形式美法则的同时,还要根据市场的需要创造出新的形式规律,从而大大提高了服饰美的创造力和艺术的表现力,以符合人们不断变化的需求。     

常压等离子体预处理对桑蚕丝织物数码印花的影响

采用常压等离子体对桑蚕丝织物进行表面改性预处理,通过桑蚕丝织物润湿性能的变化,确定常压等离子体的最佳输出功率、作用时间及气体流速,通过得色量、渗透率、色牢度等各项指标,探讨常压等离子体预处理对桑蚕丝织物数码印花性能的影响。探明桑蚕丝织物的常压等离子体预处理的各项最佳工艺参数,从而使常压等离子体预处理后桑蚕丝织物数码印花总得色量、染色性能、青黄黑红的渗透率、渗透性能、断裂强力、脱糊率等参数都有所改善,织物手感稍有变硬变差,而染色牢度基本保持不变。     

思想政治理论课重难点的新时代探赜——以“社会主义建设道路初步探索的理论成果”为例

思想政治理论课是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的关键课程,探析其重难点对于增强课堂吸引力和亲和力,提升教学实效意义重大。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第四章为例,首先界定教材重难点和大学生关注的重难点问题,然后分析教材重难点和大学生关注的重难点的特征,表明教材设定的重难点和大学生关注的重难点既有交叉又有区别,将二者有机结合,并在此基础上提出有针对性的解决对策。     

初中数学课与现代化技术

人类社会已经进入信息时代。计算机科学的迅速发展、信息技术工具在社会生产、生活中的广泛使用,已经把数学带入了各行各业。高新技术的高精度、高速度、高安全、高质量、高效益以及全自动化等,都是通过数学模型和数学方法在计算机的计算和控制下实现的,“高新技术本质上是数学技术”。高新技术的发展和应用,使现代数学以技术化的方式迅速渗透到人们的日常生活中。为了适应信息社会对中学数学教育提