图书馆馆员的语言艺术

语言是人们传递信息、交流思想、沟通情感的重要媒介和手段，是思想、道德、情操、气质、性格、文化修养的外在表现。文章阐述了图书馆员讲究语言艺术的重要性，提倡使用有声语言、无声语言及文字语言，最后指出图书馆员讲究语言艺术是为学生提供优质服务，开展服务育人和精神文明建设的重要手段。     

形式美在服饰中的应用

形式美对于服饰美具有重要作用,服饰设计一定要遵循形式美法则。但是,在遵循形式美法则的同时,还要根据市场的需要创造出新的形式规律,从而大大提高了服饰美的创造力和艺术的表现力,以符合人们不断变化的需求。     

海洋环境下钢结构的腐蚀机理

本文从实际出发,基于电化学原理、热力学理论,深入浅出的阐述了海洋环境下钢结构的基本腐蚀原理及各种腐蚀类型,从而介绍了海洋环境腐蚀的特殊性,为钢结构腐蚀的检测及防腐做了理论上的准备。     

提升信息技术教师专业水平的意义

在关于信息技术教师的能力结构的研究中,有学者指出＂学科专业知识是信息技术教师必须掌握的基础性知识,是知识传授的核心内容,属于信息技术课程中所谓学生应知应会的知识。需要强调知识的完整性、系统性、先进性和深刻性。＂     

拳无绝招 拳无空招——“八仙门”拳艺原理与内涵

“拳无绝招，拳无空招”是恩师在世时常谆谆告诫我们徒子的话，是“八仙门”拳艺的核心与灵魂。     

微课教学在高职教改中的应用

高等职业教育越来越受到国家教育部门的重视,传统的高职教学在发展中出现了许多不足的情况,职业教育的教学改革在各个学校也是势在必行.微课具有易接受性、娱乐性、趣味性及随意性的特点,微课教学能够吸引学生的注意力,提高学习兴趣及学习效果,是传统教学的有效补充.本文分析了微课的特点及微课教学在高职教改中的作用,提出了高职微课的评价体系和设计原则.     

利用高中化学课堂,培养反思性学习能力

高中化学课程目标中提出要提高学生“自主学习化学的能力”,反思性学习是实现这一目标的有效方式。文章根据元认知理论,提出了高中化学教学中培养学生反思性学习能力的两种教学模式。     

浅析如何提高初中数学的课堂教学效率

高效的课堂能够在有效的时间内促进学生无限的发展,挖掘出学生的潜能.而这是我们常说的提高课堂教学效率的目的所在.在我们的日常教学中,教师如何开展教学以提高课堂教学效率一直是值得注意的一大问题.笔者多年从事初中数学教学,在下文中将总结自己的一些经验和得出的结     

利用传感技术探究次氯酸光照分解的实验

采用传感技术,通过pH传感器和导电率传感器实时监测次氯酸光照分解过程中溶液的pH和导电率,借助计算机直接绘制出相应的变化曲线,同时结合理论计算,对次氯酸光照分解实验进行了初步研究.     

开放式创新实验教学模式初探

河海大学物理实验中心开放式创新实验是在河海大学物理实验中心开放式选课实验基础上发展起来的一种新的实验课程教学模式,学生自主命题,教师全程辅导,通过开放式创新实验辅导学习,主要培养学生勤于思考研究、勇于提出问题、主动创新的能力。