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991.
应用题教学是义务教育阶段数学课程的重要目标之一,因此解决应用题教学在数学教学中有着重要的作用。它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。由于农村小学生的抽象概括能力较差,多数学生在解答应用题时存在一定困难。要改变这种情况,笔者认为通常做好以下三方面的工作。 相似文献
992.
非全日制农业推广硕士是以在职人员为主要培养对象,培养实践经验丰富的应用型人才,与全日制研究生教育互为补充。本文在对目前非全日制农业推广硕士培养过程中问题分析的基础上,有针对性的提出相应的对策和建议,确保非全日制农业推广硕士培养的健康发展。 相似文献
993.
目的:如何在教学中培养大学生学习英语的创造思维能力;方法:通过抽象思维和形象思维的结合,培养学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力;结果:全面提高了大学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力;结论:通过创造思维能力的培养,使得大学生学习英语的能力和兴趣有所增长,基本达到了外语教育从单科"经院式"人才培养模式向宽口径、应用性、复合型人才培养模式转变。 相似文献
994.
文章对如何在作文教学中培养学生的自学能力从三个方面进行了分析:激发学生写作兴趣;养成良好的阅读写作习惯;善用科学的方法指导自学。 相似文献
995.
996.
庙前风景区位于常宁市东南部,总面积约42km2,其范围涉及7个行政村。庙前旅游资源有43种基本类型,主要旅游资源包括中国印山、庙前地质公园、中田村传统村落。依据国家标准对庙前旅游资源及其开发现状进行评价,该文认为庙前旅游资源的规模和质量达到国家优良级标准,但开发水平较低。在旅游需求不断扩大、旅游市场竞争日趋激烈的新形势下,庙前旅游开发要着力于旅游产业的转型升级。 相似文献
997.
综合气象干旱指数(Ci指数)是以标准化降水指数、湿润度指数及近期降水量为基础,同时考虑了降水和潜在蒸散两项因子而设计的干旱指标。通过对衡阳市各区域1960—2012年逐日Ci指数统计,运用非参数Mann-Kendall检验(MK检验),分析了近53年来Ci指数的年代际、年及季节变化特点。结果表明:衡阳市干旱日、重旱日及特旱日出现频率分别为24.6%、3.1%和1.2%,其中有94.3%和77.4%年份出现了重、特旱日,进入21世纪以后,特旱日出现频率略有增大;Pd值在冬、夏季呈减少变化,而在春、秋季则有增大趋势,且在Pd值较高的季节,其倾向率增大(减小)更为明显;Pd值在8~9月达到高点,而Pz和Pt则在10~11月达到较高水平,9月份Pz、Pt偏低是由于8月降水较7月偏多所致。 相似文献
998.
从围棋的起源与发展入手,论述了围棋的特点,讨论了围棋具有多个层面的功能,分析了高校开设围棋选项课具有可行性,并对围棋课的教学方法、教学内容、教学时数、考核标准等方面进行了研究,为今后安徽省普通高校开设围棋选项课提供可行性依据和参考性建议. 相似文献
999.
朱学荣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):119-121
建筑能耗越来越大,而热水是建筑物中排在供暖、空调和照明之后的第四大能耗.充分利用太阳能是降低建筑物能耗的有效手段之一.太阳能热水器是太阳能热利用技术中最成熟、应用最广泛、产业化发展最快的领域.在建筑设计中考虑运用太阳能热水系统,是建筑节能的有效手段之一.本文对太阳能供热系统设计和工作原理进行了简要介绍,并对系统的经济与环境效益进行了分析. 相似文献
1000.