我国社科新书出版种数与价格关系的定量分析

本文以《全国新书目》为据,计算出1979-1993年的社会科学类图书每年新书的出版种数及年平均价格。利用线性回归法对两者关系进行定量分析,通过比较选出最佳方案,进而分析各方面因素的影响。     

"大五"人格模型对高校学生干部培养的启示

采用开放式问卷对高校学生干部应具备的重要人格特质进行了调查，得出以下结论：1.干练、沉着冷静是高校优秀学生干部的典型人格特质；2．责任心强、能力过硬是被公认的高校学生干部的权威人格特质；3.亲和力是高校学生干部优良人格特质的魅力所在；4．高校学生干部的创新意识和创新能力亟待加强。     

学习型组织理论与高校学生党支部建设

将“学习型组织”理论引入高校学生基层党支部建设，创建学习型党支部是对新时期加强高校基层党支部建设的一种探讨和尝试。本文探讨了学习型党支部的意义和目标，构建了学习型党支部的组织核心，并提出了构建高校学生型学生党支部的途径。     

高校图书馆导读书目分层开发编制与推荐服务——以山东大学图书馆为例

高校图书馆是知识的殿堂,是高校学生的第二课堂。图书馆应发挥第二课堂作用,做好导读书目工作。目前,山东大学图书馆针对硕士研究生以上的学生群体,分层开发编制了不同层次导读书目,推荐他们查阅使用,旨在帮助研究生高效、快捷地获得所需文献信息,从而最大限度地发挥山东大学图书馆导读书目的功能。     

社会规范与私利需求对个体经济行为影响的实证研究

将个体需求、社会规范作为自变量,利他行为与私利行为作为因变量,采用整群抽样的方法,通过对227名企业员工进行问卷调查,并在埃尔斯特的研究基础上采用相关分析和多元回归分析方法实证研究了个体在面对同样需求时由于社会规范的影响作用不同而产生不同的经济行为。结果表明:社会规范与私利需求、利他行为与私利行为均具有较强的相关性。     

有效纠错,让数学学习绽放异彩

出错是学生在数学学习中的一种常态.面对学生的错误,教师不能打压、责罚,而应引导学生认识错误、深入分析错误,并展开自主纠错,帮助学生建立"错题库",探究纠错方法,生成"化错智慧".经历了这个过程,学生对数学知识的理解和掌握必然会到达一个新的境界.