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501.
杨志玖 《历史教学(高校版)》1983,(3)
乘石太铁路从河北到山西,要经过雄伟的娘子关.提起娘子关,人们会联想起有名的娘子军,而且认为娘子关即由娘子军得名.如《辞海》(1979年版)"娘子关"条说:"一称苇泽关.在山西省平定县东部.建于唐初,旧因平阳公主曾率娘子军驻此,故名."修订本的《辞源》也这样说.一篇题为《娘子关前忆巾帼》的报导(1982年3月10日《北京晚报》)说得更有声有色.它说:"相传,平阳公主曾驻兵于此,故名.当时,平阳公主率兵百万,皆由妇女组成.这支队伍扼守险关,固若金汤,时人便称她们为娘子军."并说,至今在娘子关一带,还有许多与平阳公主有关的历史遗迹,如"宿将楼"、"点将台"、"避暑亭"云云. 相似文献
502.
503.
从国外财产申报制度建立的过程及其实施经验看,财产申报制度已成为一项国际公认的反腐利器.而我国建立实施这一制度的时间很短.且财产申报制度本身存在缺陷,因此其反腐功效十分有限.当前要冲破阻力,并从申报主体、申报内容、申报时间、申报受理机构、申报的公开、相关配套措施等方面进一步完善我国财产申报制度. 相似文献
504.
505.
20.右摊掌 依上势,化日字拳为豹拳,再化拳为掌并用虎口劲推出成单窝刚掌,掌尖向右推至左臂旁,用肘推出前方化为右摊掌(肘与肋相距一拳),要留中(图1)。 21.右单拜掌 依上势,用腕劲下摆指、外摆,翘起竖掌成单拜掌并用肘拖回,要留中(图2)。 相似文献
506.
根据认知心理学观点,数学课堂问题情境是数学课堂教学的重要环节之一.良好的数学课堂情境可以实现“旧知”和“新知”的无痕连接,激发学生的学习兴趣,引起认知冲突,促进学生的思考.数学课堂情境的引入是“新”“旧”知识的连接桥梁,是思维增长的发动机和启动器,是数学思想方法的助推器.数学课堂情境的引入策略值得广大教师进行研究. 相似文献