改革学生分组实验教学模式初探

1改革动因传统的学生分组实验教学模式一般为：教师示范讲解——学生复述、操作——小结等几个环节。它是以教师为主体，学生处在从属。被动的地位上。这种教学模式束缚了学生的创造思维，妨碍了学生的思维能力及综合实验技能的提高。为了发展学生的思维，培养能力，全面提高学     

产教合一教学模式在高职"花卉生产技术"课程教学中的应用

改革传统教学模式,培养学生的实践动手能力,是目前高职院校教学的主要目标之一.从"花卉生产技术"课程特点出发,以企业真实工作任务为载体,精心设计教学内容和形式,突出教学内容融合工作任务、技能训练紧贴生产实际,实施产教合一教学模式,以培养学生的职业能力和职业素质.     

会计案例教学法

实施会计案例教学法的关键在于抓好会计案例收集 ,组织实施 ,完善会计实验室和改革传统的教学、考核考试方法 ,提高教师业务素质几个环节     

不同施肥处理对马蹄金匍匐茎生长的影响

通过施加N、P、K和NPK复合肥,对马蹄金Dichondra repens匍匐茎生长的影响进行研究.结果表明:各施肥处理组新茎的生长、茎伸长、茎增长都高于CK组,其中NPK处理组最明显,其余4组依次是P>N>K>CK;各施肥处理组的叶密度、新叶数量都显著高于CK组,其中施加NPK复合肥处理组的叶密度最大,其余4组依次为K>N>P>CK,新叶数量为N>P>K>CK.     

Web 用户访问模式挖掘系统框架模型研究

Web 用户访问模式挖掘技术可以从服务器、浏览器端的日志记录中自动发现用户的访问偏好、兴趣和趋势等 信息,目前已经成为web 挖掘领域的一个研究热点。文章首先给出Web 访问模式挖掘系统的一般框架模型,然后介绍了 框架模型中主要组成部分的工作原理,在此基础上,对Web 访问模式挖掘系统中的一些关键技术的最新研究进展状况作 了阐述和分析,其中包括数据采集、数据预处理、模式发现、用户可视化界面等,最后分析了未来该领域的研究重点作 了展望。     

我国数字出版发展中的知识产权战略探析

数字出版已经成为出版行业未来发展的一个重要方向。然而,数字出版的发展却面临着各种问题与困境,其中最为严峻的是知识产权的保护问题。要使我国数字出版行业健康发展,必然要求一个合法有序的知识产权保护环境。为此,在我国数字出版的发展过程中,应将知识产权的保护提高到战略高度。本文对数字出版的发展进行了简要的分析,并在此基础上对数字出版发展中的知识产权战略进行简要地探析。     

传统出版业的现代化之路——数字出版与传统出版的结合

随着信息技术、数字技术和互联网技术的不断发展,数字出版已对传统出版构成了挑战。在传统出版业面临生存危机的时候,我们要认清数字出版在出版产业中的地位,明确它只是技术手段的更新,出版的本质并未发生根本性的转变,它是促使传统出版现代化的催化剂,并且改变着传统出版业的经营理念。     

持久偏爱的Web用户访问路径信息挖掘方法

现有的Web用户访问路径信息发现方法大都着眼于从静态的Web日志快照中进行挖掘.本文力图从Web访问数据的历史演变过程中,发现新的知识--持久偏爱的Web用户访问路径PP-WAP.PP-WAP实际上是历史访问序列WAS中大部分时间支持度值波动很小且保持较高的访问路径信息.本文首先介绍了相关背景和PP-WAP的应用领域.接下来,利用无序树结构来表示历史WAS集合,同时给出了PP-WAP的定义和挖掘算法描述.最后,分别针对模拟和实际数据集对算法的可扩展性以及PP-WAP的应用价值作了实验分析.     

Web使用模式挖掘系统的框架设计

本文首先给出Web使用模式挖掘系统的一般框架模型,然后介绍了这个框架模型中主要组成部分的工作原理。在此基础上,对Web使用模式挖掘系统中的一些关键技术的最新研究进展状况作了阐述和分析,最后对该领域未来的研究重点作了展望。     

产教合一教学模式在高职“花卉生产技术”课程教学中的应用

改革传统教学模式,培养学生的实践动手能力,是目前高职院校教学的主要目标之一。从"花卉生产技术"课程特点出发,以企业真实工作任务为载体,精心设计教学内容和形式,突出教学内容融合工作任务、技能训练紧贴生产实际,实施产教合一教学模式,以培养学生的职业能力和职业素质。