龙新民署长视察江苏教育出版社新语文学习杂志社

2006年11月3日上午11时,中华人民共和国新闻出版总署署长龙新民来到江苏教育出版社新语文学习杂志社视察。龙署长一边翻阅杂志,一边关切地询问:“刊物目前发行量多少?”刊社社长钱元元回答:“月发行40多万册。”接着向署长汇报了刊社运营     

应用型本科院校课程改革探索——以外贸实务类课程为例

针对目前应用型本科外贸实务类课程教学的现状,结合系列论文研究成果,在借鉴前人成果的基础上,针对相关问题提出了创新专业建设模式,实现专业与行业、技能的标准化与国际化;创新实践师资培育与引进方式,形成实践教学团队;创新实践教学体系与机制,建立规范、开放的体系与平台;推动实践教学的改革与建设,结合地方特色打造亮点等探索性的建议与对策,以期为应用型本科外贸实务类课程教学改革与创新指明路径。     

民族地区高校凯里学院体育选项课设置现状分析

民族地区高校体育选项课设置应借助本土体育资源．就凯里学院公共体育选项课设置进行调研,选项课设置适应学院教学改革发展的需要,并初步取得成效;设置内容与学院培养目标相匹配;其目的是发展学生一技之长,寻求对民族体育文化保护、传承和发展的有效途径,并对其存在的问题提出建议,旨在促进民族地区高校体育教学的健康发展．     

广西农产品出口竞争力研究

以广西主要出口的农产品为研究对象,从广西实际情况出发,对广西主要农产品的出口竞争力进行相关分析。提出建立和完善农业产业机制、建立和健全有关农产品的国家标准、建立和完善认证体系、建立和健全农产品出口服务体系的体制建设、建立和完善农产品技术性贸易壁垒预警机制、重视和加强品牌建设和保护等一系列提升广西农产品出口竞争力的对策建议。     

实行课题组经济核算制的体会

课题研究是研究所最基本的单元。课题组经济核算(以下简称“课题核算”)又是科研第一线的核算,它紧密结合科研实际,能够具体、准确、及时地反映现实的科研成果、科研消耗和科研情况。我所自1978年12月签订了第一张科研合同之后,随之试行了课题组为基础的三级     

应用型本科院校开放式实践教学体系的研究与实践——以国际贸易专业为例

应用型本科院校教学改革重点之一就是实践教学体系的构建与完善,以就业与创业为导向的教学改革成为了应用型本科的方向。"以学生为主体,以教师为主导"的开放式实践教学体系的基本内容是优化课程体系、整合教师资源、改革教学形式、构建信息平台、完善评价体系、建立保障体系。     

应用型本科院校课程体系改革探索——以国际贸易专业为例

目前,应用型本科院校刻意向研究型高校看齐,把应用型教育办成科研型教育的现象十分突出,问题的关键在于高校课程体系的趋同。基于岗位技能的课程体系开发是应用型本科国贸专业教学的关键环节,也是本专业教学质量的保证条件。     

试论小学语文教材建设的儿童视角

正从五四运动倡导白话文开始,中国的小学语文教育就发生了翻天覆地的变化,儿童的母语学习再也不要从四书五经开始,而是代之以儿童喜闻乐见的白话文,这些长短句常常是为学生量身定做,再也不是板着面孔的说教,更不是替圣人立言的古文。这是否就是如今所说的语文教育以及教材编写的儿童视角?以儿童为本位,体现对儿童的尊重和关怀,是时代的呼唤,也是时代赋予的使命。今天,我们重新检视语     

萧红《呼兰河传》研究述评——从文学批评与接受的角度分析

《呼兰河传》所受到的不同待遇的原因，除了有特定历史的学观念的因素，还有对于萧红的创作起点的误解。