医德教育研究综述

本文采用文献资料法对医德教育的研究成果进行归纳和总结,旨在为后续的研究提供理论上的借鉴,得出如下结论：中西方传统文化的差异是产生不同的医德教育的根本原因;市场经济的发展与医德教育的迷失之间并不存在必然的联系;医学专业学生的医德教育是良好医德形成的前期基础;国外医德教育模式值得借鉴和研究.     

高中教师学历补偿教育典型调查及其培训策略思考

党的十一届三中全会以后，大规模进行学历补偿教育，对改变中学教师的学历结构，提高教师的文化素质起了很大作用。但与我国《教师法》要求的学历结构还相差甚远。为此，笔者根据对湖南省师资培训的典型调查，通过对高中教师的现状分析和思考，提出了超前发展师资的教育思想，并对师资培训工作的总体思路和师资培训配套建设等方面作了一些探讨。     

走进一个全新的黎明——记《新闻六十分》和它的新人们

清晨,当你从睡梦中醒来,打开电视机收看河南卫视的时候,包你眼前一亮,睡意全消。旭日东升、万物复苏……五彩缤纷天下事,都随卫视入眼中。这是河南电视台新年为广大观众精心准备的一道可口的“早餐”——一档全新的、综合的、大容量的新闻栏目《新闻60分》。带着一种全新的感受,前不久,我专程走访了河南卫视《新闻60分》栏目组。 荟萃天下精品,感受时代脉搏 记者赶到河南卫视《新闻60分》栏目组时,已经到了晚上6点多钟,节目组的主持人和编辑记者们正在开始紧张的准备工作,正在值班的总制片魏光河接待了我。也许因为是新闻同行的缘故,魏总和他的栏目组的同志们给我一种非常亲切的感觉。那些在荧屏上“风光无限”的主持人和记者编辑们挤在办公室里一边匆匆     

重构人才评价机制档案专业技术职务评聘改革细则即将出台

为适应上海社会主义市场经济发展,完善竞争激励机制,建立符合专业技术人员职业特点的评聘分级分类管理体系,培育高素质、社会化的专业技术人员队伍,自2000年起,上海市专业技术职称(资格)与技术职务将实行评聘分离,并改变原来单一的评审方法,按29个专业系列不同情况,实行分级分类管理,做到三权分立。分级分类管理即初级职称(资格)采取只聘不评、以考代评,中级职称(资格)采取只聘不评、以考代评、资格评审,高级职称(资格)采取只聘不评、资格评审、资格审定。通过评聘分级分类管理,逐步建立起公开、公平、公正的专业技术人员评价机制。所谓三权分     

混合学习模式下学习资源库的构建

随着网络资源的丰富,学习者越来越依赖网络学习资源,而网络学习资源无组织分布给学习者带来太多不便,对于初学者更是无从下手。本文根据学习者学习的不同阶段,阐述了三种学习资源的组织方式,根据资源组织方式构建了学习资源库并实现了其管理系统。     

郭天民敢与张国焘叫板的将军

郭天民,1905年出生于湖北省黄安(今红安)县城关区郭受九村.朱德委员长赞扬郭天民将军是一个"有功不居功的人".     

以生物群落为原则的高寒草地分类方法的改进

生物群落特征能够反映自然界中生物多样性的变化,有助于维持生态平衡,对于草地的结构和功能有着重要影响。文章通过综述草地分类方法研究进展、问题以及植物群落、啮齿类动物群落和微生物群落在草地类型划分中的应用,重点关注对二级分类指标“型”的改进,以生物群落为原则,将植物群落、啮齿类动物群落和微生物群落的综合特征作为草地类型的判定依据,构建了新的高寒草地分类体系,使草地分类法的结果更深入、更准确、更全面。     

高寒草地“石漠化”分级初探

高寒草地“石漠化”是指植被、土壤覆盖的草地转变为岩石裸露和砾石覆盖、土壤严重侵蚀、草地生产力下降的一种草地退化过程,其对青藏高原地区的生态安全造成威胁。文章在滇西北喀斯特石漠化分类和程度分级研究的基础上,结合青藏高原“石漠化”现状与景观特征实地调查,选取基岩裸露、植被覆盖、小生境组合、砾石含量、土层厚度和坡度6个因子为指标,通过聚类分析划分草地石漠化类型,将高寒草地“石漠化”划分为草地喀斯特和草地砾石化,通过构建石漠化程度指数模型RDI(Rocky desertification index),初步提出青藏高原高寒草地“石漠化”等级划分标准和图斑基本特征。     

第三章 各种题型训练

一概念型题型训练[题型特点]概念型是命题作文最基本的题型,它通常是用一个概念来作为记叙、说明或议论对象的题目,如《尝试》《机遇》《习惯》《意外》等题目。但也有由一个名词性偏正短语或介宾短语来作题目,而以短语中心词为主概念的,这也可说是概念型题目,如《恰同学少年……》《我的母亲》《一次热烈的讨论会》等。即使有些题目中带有“谈”、“议”或用了一些起强调作用的词语,也可列人概念型范围,如《谈“穿着打扮”》《错字小议》《就是要标新立异》等题目,其中的“谈”、“小议”仅起标志文体的作用,“就是要”起强调作用…     

唐代绝句反战诗

唐诗写战争的篇什很多,涉及反战的亦不少。反战诗中,尤以绝句最为著名,有的名句传播久远,迄今不衰,显示出强大的生命力。王昌龄的绝句《闺怨》,由于情绪发展完整自然、细腻人微,使人易记难忘:(“闺中少妇不知