我国教育督导制度的历史和现状

何谓教育督导制度?教育督导制度即对教育工作进行视察、监督、辅导的活动。它要求教育行政部门根据国家制定的教育方针和政策,按照视导的原则和要求对下级教育行政机关和各级各类学校的各项工作,进行观察、调查和考核,作出审慎的分析和准确的评定,最后指出成绩和缺点,给予明确的指示和辅导,并提出改进意见与建议,使其行政管理和教育、教学工作的质量逐步得到提高。     

俏老师

“何老师像‘小龙女’一样漂亮”;“何老师那么爱美!”同学们都这么说。何老师今年29岁,体形修长而又匀称,无论是时装、还是休闲装穿在她身上,都显得那么得体、大方。何老师有着清爽而时髦的短发,发梢向外翻翘着,看起来随意而又富     

股骨干骨折的接骨板内固定生物力学实验设计

以股骨干骨折的接骨板内固定方式为研究对象,开发了一个综合性的生物力学实验。在传统静态应变仪采集应变片数据的基础上,结合三维数字散斑动态应变测量系统分析接骨板固定骨折的股骨在压力载荷的作用下发生的变形、接骨板及骨上的应力分布特点。实验结果显示:当螺钉数量较少时,接骨板的弯曲变形增大,增加了接骨板塑性变形及疲劳断裂的可能性;骨折断口下侧的螺钉的应力明显高于上侧的螺钉,因过载导致塑性变形及疲劳断裂的可能性大。该实验有利于提高学生分析处理问题能力,激发了学生的科研积极性。     

维吾尔族中古史研究的一部力作——《高昌回鹘史稿》评介

维吾尔族是我们伟大中华民族大家庭中历史悠久的成员之一。千百年来,勤劳勇敢的维吾尔族人民和祖国其他各族人民互相学习,共同进步,为缔造我们的伟大祖国,创造中华民族的光辉灿烂文化,保卫和开发建设祖国     

浅析词尾“■”的用法及其意义

本文从古代突厥语、察合台语及现代维语这三大语言时期谈及人称词尾“■”的使用情况,“■”在现代维语中的广泛应用及其多种语法意义以及构词和词性变化上的作用,说明词尾“■”是使用频率最高的名词词尾。     

Kac-Moody Lie环的Cartan子环

先给出一些定义，然后证明自然映射是单射，并给出Cartan子环的定义．     

安西回鹘王朝始末述略

安西回鹘王朝,是公元九世纪中叶至十二世纪初,建立在我国甘肃河西地区、新疆天山南北和中亚一带的一个强盛的封建王朝。它在我国新疆历史上以及维吾尔族历史上都占有重要的地位。过去,由于我们对回鹘西迁首领庞特勒的去向问题判断失误,因而把九世纪中叶以后回鹘历史上的许多问题混在了一起。我国有关新疆和维吾尔族的历史专著中,关于安西回鹘王朝也未被提到。本文根据中外有关的历史资料,在专家们研究的基础上①,谈谈自己对该王朝发展史的一些看法。     

浅谈掷铅球最后用力中的左侧支撑

随着科学技术的快速发展，各项体育运动技术都在向合理、实用性转变，为了更快地提高运动成绩，特别是技术性非常强的项目，如不改变技术结构，不强调技术环节所起的作用。运动成绩很难提高，本就掷铅球运动中最后用力左腿的工作谈谈在整个技术中所起的作用。     

少数民族现代化与传统文化的调适

本文论述了少数民族对现代化的需求及其与传统文化的调适关系,得出了少数民族应走适合自己民族特点的现代化之路的结论。     

情报意识的社会结构和功能

论述了情报意识的社会本质,将情报意识的社会结构划分成基础层次和上层层次,讨论了这两个层次的系统构成,并分别论述了各层次社会功能。