国外教育研究方法论的发展趋势

自本世纪七十年代以来,国外教育研究的方法论出现了很大的变化,由此促使了教育研究的空前繁荣及研究成果的大量涌现。本文仅就变化较为明显的几个方面作些介绍。 一、研究与实践的整合趋势:生态学研究 教育研究经历了从哲学思辨到经验描述、再到科学实证三个阶段。早在哲学教育学时代,教育学仅是先哲们哲学观点的附庸,所谓的教育研究也不过是从研究者哲学命题出发,运用业已证明了的哲学概念和所观察到的实际事实来论证其正确性。演绎出它在教育实践中的适用性,并谓之教育原则。这种哲学思辨至今还是许多国家的主要研究模     

中国教育学会教育理论刊物研究会成立大会综述

中国教育学会教育理论刊物研究会成立大会暨全国教育理论刊物协作会第六次年会于1994年10月30日至11月2日在杭州举行.来自全国37家教育理论刊物的40名正式代表和6名列席代表出席了会议.中国教育学会副会长、著名教育家瞿葆奎教授、中国教育学会秘书长郭永福编审参加会议,并作了讲话.会议讨论并通过了研究会章程,选举产生了研究会的领导机构,并就如何进一步提高办刊质量,开展学术争鸣等问题进行了热烈的研讨.会议还收到了全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所等单位的贺电和贺信.成立研究会是加强教育理论刊物工作的需要     

农村教师的激情待点燃

<正>新入职教师的一个基本特征是对工作充满激情,对发展充满期望,对成就充满憧憬。管理者的责任是要把新教师的这种积极状态保持下去,并提供必要的支持。农村学校薄弱在于许多农村教师对工作缺乏热情,安于现状,完成教学任务就万事大吉,对个人专业发展、对教学改革更是没有想法。在这种环境与氛围的影响下,新教师的激情、期望、憧憬也慢慢地变淡,最终被同化。这就是为什么各方面条件差不多的同一批入职教师,几年后先冒出来的一般多是城区教师的主要原因。     

试析如何加强高校校园网络舆论的引导

随着校园网络在现实生活中应用的日益深入,随之在校园网络舆论上出现的问题,要引起高校德育工作者的注意,并有必要加强对校园网络舆论的引导.高校要积极开展校园网络文化活动,进一步拓展高校校园网站内容与服务功能,增强网络德育工作的时效性、主动性、针对性.     

国外学校心理学发展的现状与趋势

近几十年来,国外中小学中逐渐出现了一种新的角色——学校心理学工作者。他们深入学校第一线,直接参与教育教学过程,进行一系列具有实际意义的指导和咨询工作,在学校教育目标达成过程中起着越来越重要的作用。     

论高职教育课程模式建构的分层与意义

课程模式的分层是指按照模式生成的内在逻辑和有机联系,将其划分成高低有序的不同等级、层次的过程与现象。高职课程模式应当是由"程式——模式——范式"构成的完整结构和层次系统。研究高职课程模式分层的意义在于:它是模式本身客观性状的真实反映;它使模式建构成为系统化、结构化、过程化的存在;它使我们看方法、识模式有了整体眼光和综合视野;课程模式分层体现了辩证思维完整的逻辑进程。     

一种停车场车位监测控制系统设计

随着交通运输的繁忙和不断发展,停车场作为城市交通设施的组成部分,其智能化管显得越来越重要.本文提出一种基于LOGO!逻辑控制模块设计的停车场车位监测系统,功能完善,操作方便,能高效满足停车场智能监测要求.     

创新表达方式 凝聚情感共识——以“美丽浙江”媒体融合实践为例

“美丽浙江”积极融入抖音等流量大平台、创新叙事方式,着重传播美人、美景、美食、美物,通过汇聚“善流”聚合受众,与受众组成信息传播、情感交流、价值判断的共同体;通过“服务+运营”,不断提升粉丝的活跃度与忠诚度,重塑对内对外机制,带动地方融媒体中心能力提升,创造了一个媒体融合成功案例。