西山煤电:盈利快速增长 估值具有提升空间

主要观点:2010年产量大幅增加、价格上涨不计算整合产能和巴彦高勒产能,我们预计2010-2012年产量分为2350、2489、2690万吨,同比增长29.6%、5.9%和8%。整合产能和巴彦高勒合计940万吨,投产时间不定,暂不纳入预测。1月1日起上调部分产     

浅析5G通信技术面临安全威胁及应对策略

伴随着科技的不断发展,5G时代已经悄然来临,这必将会给各行各业的发展带来新的挑战,同时对于人们的生活也会产生重大的影响。相比于4G通信技术而言,5G通信网络具有极大的优势,不仅通信的速率能够有所提升,而且性能、容量等方面也有所改善和扩充,更好的满足人们通信的需求。然而,在实际应用的过程中,由于一些法规、技术等因素的影响,5G通信技术仍然面临许多安全威胁,针对这些威胁就需要采取有效的防护措施,进而发挥其更大作用。     

浅议初中语文后进生转化的基本途径与方法

初中语文教学中,后进生群体是教师必须面对的,忽略了这一群体就无法全面有效地提高教学效率。笔者在语文教学中,将后进生转化工作作为促进学生均衡发展、提升教学成效的重要实施途径,号准后进生后进根源的脉搏,采取针对性的措施,有效开展后进生转化工作,取得了初步成效。     

写与不写——“百惠”风波引出的话题

今年3月15日,在由中国消费者协会和中央电视台举办的“3·15晚会”上,天津一家生产卫生巾的中日合资企业被曝光。在这样一个拥有亿万观众的晚会上被曝光,对一家企业而言无异于是“灭顶之灾”。几天过后,这家企业的产品就由供不应求变成了“嫁不出去的姑娘”,企业濒于倒闭。事情发生后,这家公司的负责人会同主管局领导几次找到中国消协,但得到的曝光理由和依据,不仅没能证明该     

项目驱动教学法在“电力电子技术”教学中的应用——以“电场式无线输电”为例

目的:面向新工科背景下的育人要求,引入电场式无线输电项目,探究项目驱动教学法在《电力电子技术》教学课堂的应用。方法:教师讲解电场式无线输电项目传输原理后,将电场式无线输电项目中前级电路和后级电路拆解为逆变电路和整流电路,学生结合《电力电子技术》课堂内容自主搭建电路并进行仿真,在完成逆变电路和整流电路搭建后,教师指导学生尝试搭建电场式无线输电结构电路,得出传输结果。结果:全体学生均完成逆变电路和整流电路的搭建,其中70%左右的学生完成了电场式无线输电结构的搭建和仿真。结论:从学生的课堂表现和课后作业完成情况看,项目驱动教学法极大地提高了学生的学习兴趣,学生主动参与项目,不仅增强了学生的动手能力,还提高了学生的创新能力。     

“自动控制原理”课程中系统稳定性分析的“一例多解”教学方法探究

由于“自动控制原理”课程的理论知识具有逻辑性强、涉及面广且较为抽象的特点,其在培养学生的逻辑和思维能力方面起着重要的作用,但是内容多、学时少、课堂信息量大等问题,使得学生难以及时有效地消化课堂内容。如何帮助学生更好地掌握课程中的知识点,从而对自动控制系统进行分析与设计,是教学方法亟须改进的重点。笔者以系统稳定性分析为例,将“一例多解”教学方法应用其中,既缓解了对知识点难以理解的问题,又为例题在进行稳定性分析时寻求了多种途径。此外,也解决了教学手段单一的不足,加强了课堂教学质量,提升了学生灵活应用不同方案解决问题的思考能力。这种方法的应用也可以放在该门课程的其他知识点的学习上,以及扩展到其他课程的教学中,应用效果非常好,可以广泛使用。     

水泥基材料开发性实验课程设计

按照水泥材料试验规程,设计开发性实验课程内容,分别采用安定性合格及不合格水泥、粉煤灰、矿渣粉和外加剂等材料,用于标准稠度用水量、凝结时间、细度、密度、安定性、流动性和力学性能试验,在完成传统验证性实验课程目标的同时,扩展学生通过该实验所获得的基础理论知识,了解和掌握上述材料对水泥相关性能的影响,增强学生的自主创新能力和对实验课程的学习兴趣,通过教学实践收到有益效果。     

南京邮电大学基于物联技术的“智慧校园”建设与规划

“智慧校园”总体规划 南京邮电大学长期专注于通信相关学科领域,在智慧校园的建设方面有着得天独厚的条件。“智慧校园”项目的建设,就是旨在促进积极探索物联网智慧技术在高校的应用,一方面推动学校自身的信息化应用水平,实现学校整体办学实力和办学水平的跨越式发展;另一方面,为作为物联网在高校的示范区,加快推进传感网、物联网相关技术的研究与发展积累更多的实践经验,保持、扩大南邮在物联网研究领域的优势。