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李志获 《陕西教育学院学报》1996,(1)
商品经济的发展给文学的繁荣提供了机遇。要研究商品经济条件下消费对生产的巨大作用,必须研究文学的消费对象——读者。面对商品经济的发展,作家要调整心态深入把握生活,创作要适应读者的阅读期待。加强文学消费中的评介导读。文学理论研究要面对现实创立生产、流通、消费的文论体系。 相似文献
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中学数学新增的“逻辑代数简介”的内容,本人初教了一次,遇到有如下的困难:(一)难于理解所讲问题的实质;(二)逻辑式的化简难于掌握。本文想谈一谈在克服这些困难中的一些肤浅体会,不当之处,敬请批评指正。一、讲明抽象理论相应的实际背景“为什么这些数学符号是表示逻辑问题呢”?常常发现学生有这种疑惑。 相似文献
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价值观的形成是一个极其复杂的漫长过程,引导大学生树立正确的价值观,必须从大学文化建设层面、人的精神生活层面和人生意义层面等更高、更广的层面上,采取立体交叉式的大格局教育引导措施才能起到事半功倍的理想效果. 相似文献
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生产力是人类生存与发展的根本决定力量,直接制约着社会的物质生产、精神生产,而马克思、恩格斯语境中的物质生产与精神生产的关系根本上是生产力与教育的关系。无论是从生产关系的内部要素来讲,还是从生产力对生产关系以及对社会关系的制约来说,它对教育都有着根本的决定和促进作用。而教育则服务于生产力,推动和促进生产力的发展。 相似文献