初中英语课堂沉默的原因及对策研究

沟通和交流是学习英语的最终目的。在教学有效性愈发受到重视的今天,在对学生英语听、说、读、写技能培养的同时,增强学生的语言运用能力,已经成为初中英语有效教学的重点。课堂沉默,是初中英语课堂教学的常见问题。文章以初中英语课堂沉默为主题,就其形成原因进行了分析,并提出了解决对策,以期为英语有效教学提供参考。     

如何激发高中语文课堂教学活力

课堂教学是学生学习知识,培养技能,陶冶情操的重要渠道。激发学生学习语文的兴趣,焕发语文课堂教学活力,也成为当今语文教师所追求的目标,本文将从精选教法、合理组织教材、体现学生主体地位等方面探讨激发课堂教学活力的教学策略。     

网络时代隐私权保护问题研究

隐私权是实现个人自主的一种人格权,网络技术的进步加快了隐私权的演变。网络在给社会带来资源共享的同时,也给个人隐私的保护带来极大威胁,保护网络隐私权迫在眉睫。实现网络隐私权的保护应该是一个循序渐进的过程,首先,应该加强网民隐私保护意识;其次,加强我国网络隐私权的法律保护力度;最后,可以借鉴域外经验,加强行业自律,给隐私的保护提供一个更好的网络环境。     

非英语专业研究生英语自我效能、学习动机和学习成绩的实证研究

该文通过实证研究方法探讨了非英语专业研究生英语学习自我效能、英语学习动机和英语学习成绩的关系,并在此基础上探讨了英语学习自我效能和英语学习动机在性别和专业上的差异。研究结果证明:非英语专业研究生的英语成绩与自我效能水平呈显著正相关与学习动机呈负相关;自我效能在性别和专业方面没有显著差异;动机在性别和文理科专业方面均存在显著差异。     

对称的完全二部有向图的T_（1,K）-因子分解

Km,n^＊表示对称的完全二部有向图,T^→1,k表示有向树。Km,n＊的T^→1,k-因子是它一个生成子图F,其中F的每个分支都同构于T^→1,k。如果Km,n^＊的有向弧集可以划分为Km,n^＊的T^→1,k-因子的和,则称Km,n^＊存在T^→1,k-因子分解。文章讨论了当m=n时,Kn,n^＊的T^→1,k-因子分解存在性问题,运用构造法证明了对称的完全二部有向图Kn,n^＊存在T^→1,k-因子分解的充分必要条件：n≡0（mod（k＋1）（k＋2））。     

信息技术教学中有效教学的实施策略

有效教学策略提供了一个有效教学从理论到实践的桥梁,它对有效教学的实现起到了至关重要的作用,是中小学教师应该掌握的教学理念和基础教学理论。本文探讨在信息技术课堂教学中如何实施有效教学策略,如何在课堂教学中挖掘学生的学习潜力？通过提升课堂内容兴趣点,引领学生自主学习;创设课堂教学情境,引领学生探究学习;创意小组合作学习,培养学生团队精神。这些课堂教学策略的实施提高了课堂教学效率,激活了学生的主动性,引导学生去发现、创新,达到高效课堂的有效教学目的。     

浅谈广播节目主持人情感与语言的表达

广播节目不仅仅是要传递信息,更需要与听众进行沟通和交流。广播节目主持人应该把真挚的情感表现在节目当中,并运用独特的语言风格去反映丰富多彩的社会生活,通过灵活、流畅、风趣、幽默的语言表达成为听众的知心朋友。本文阐述了广播节目主持人怎样以情感人、用独特的语言风格吸引人等问题。     

略论科学发展观与中小型博物馆信息化建设——武汉博物馆信息化建设初探

本文围绕武汉博物馆在信息化建设的实践,提出中小型博物馆在进行信息化建设中必须坚持科学的发展观,以人为本,抓住机遇,围绕项目,逐步提高信息应用的技术含量,推进信息化建设进程。并以武汉博物馆在陈列展览、网站设计、藏品信息管理、文物保存环境、局域网建设等工作情况为例,指出信息化建设要注意发展的整体协调性,有效整合文物资源,提高文物信息的有效利用。同时提出要注意加强对文物信息资源的研究,重视博物馆信息化建设的可持续发展问题。     

2005年中国功夫VS世界极真空手道争霸赛之市场营销行为分析

文章运用文献资料、专家访谈和录像观察统计等研究方法,对2005年中国功夫VS世界极真空手道争霸赛和第四届东亚运动会散打比赛进行了比较分析,研究探寻目前我国武术散打市场营销中的经验和教训,并对我国散打体育产业的发展和市场营销的策略提出了相关建议。     

也谈素质教育问题

关于素质教育问题,并非是摆在我们面前的一个新的命题。自人类进入文明社会以来,随着社会生产活动的拓宽,以及教学科研领域各门学科的不断进展,素质教育的理论及其观点亦逐渐地引起了人们的重视与趋议,并在实践的探索中业已得了到世人的共