玻利维亚共和国圣克鲁斯综合医院外科的毕业后教育

前言 随着日本ODA预算的增加,医学协作领域不单单限于设备和资金的援助,技术协助的重要性也正在提高。医疗技术协作领域中,除了热带病等研究项目外,在医院的特别研究项目中,今后也应增加临床技术的指导。 在技术协作方面担任指导的医师不仅要有医学知识和技术,同时还要有以发展中国家为对象的卫生经济学、公共卫生学方面的知识。为了有效地转换技术,课程、教学法、     

在校教育中交流技能的教育对毕业后临床活动的影响

近年来,日本以形成良好的医患关系为目的,强调在校教育中交流技能教育的重要性和必要性。在欧美一些医学院校,作为基础医学的主要科目的行为科学,强调在校教育时期要重视交流技能和医患关系的训练。此外,关于医疗会面教育方法的论文从1970年代起发表了很多,有关交流技能的教育方法论和评价方法也已基本确立,这是一点也不过份的。日本医学院校在校教育中的交流技能教育,从1970年代起已在几所院校实施,其教育内容、评价方法也已作过若干介绍。但是,由于这类教育的效果都是在实习结束后马上进行评价的,因此,它对毕业后教育的效果怎样文献上未见…     

初中物理教学中如何培养学生的质疑能力

随着社会经济的发展以及教学改革的不断深化,越加重视教育工作的展开,对教育教学的要求也在逐渐地增高。特别是初中阶段的教育,既是对小学知识的总结,更为高中知识的学习做准备,对学生的成长和发展有着重要的影响。在初中物理教学中,教师要更新传统的教学观念,培养学生的质疑能力,有利于学生创造性思维的发展,可以使学生更加深入地探究物理知识,提高物理课堂成效,也为学生的终身成长打下良好基础。     

英国的高等教育法和医疗技术大学的发展

1992年,英国政府制定了英国高等教育法(1992),确认了英国各地大学外的高等教育机构——多科性技术学校更名为独立大学,并有学位授予权。根据这一法律,1992年4月～5月间,所有的多科性技术学校和其他几所专科学校都更名为大学,除了过去的剑桥大学、牛津大学外,约有30所新型大学诞生。此后,英国的高等教育重点大幅度地转向以大学教育为中心。 这里,我们将谷岛清郎发表在日本医学教育杂志上的有关英国高等教育法制定的背景和新朴次茅斯大学的教育情况介绍如下。     

搞好幼儿园与小学的衔接

幼儿园和小学是按照儿童发展的不同年龄阶段划分的两个不同的教育层次。它们在教育上既有不同之处,又有其内在的连续性。其连续性表现在幼儿园要为儿童入小学作准备,小学要在幼儿园的基础上提高。搞好幼儿园、小学的衔接是教育规律的要求。如何搞好“幼、小”衔接呢?     

滁州市农村中小学体育现状调查与发展对策研究

运用问卷调查等方法对滁州市农村中小学体育现状进行了调查,结果表明:体育课开课率和执行大纲情况良好,但使用教材和教案的编写、执行以及教学的组织情况较差;体育教师兼职比例较大;年龄与学历结构趋于合理,但职称结构欠佳,高级职称人数比例偏少;体育教师的教学工作量适中,但社会地位低下;早操、课间操的情况较好,课外活动开展情况相对较差;体育场地、器材、资金严重不足,限制了体育教学和课外体育活动的开展。针对存在的问题,提出了改进措施与建议。     

对于任一可逆氧化还原反应设计一个原电池的某电极的能斯特方程的推导

<正> 在现有的教材中,对于任一可逆氧化还原反应设计一个原电池的某电极的能斯特方程的推导方法,对教育学院系统专科班学员的学习都有一定的难度,因而给学员的学习带来了一定的困难。根据几年来的教学实践,学员反应用下述方法推导上述公式容易理解,在一定程度上突破了学员学习的难     

刍议中小企业农村市场营销

农村市场潜力巨大,它将成为中小企业新的增长点。但由于农村基础设施落后,消费环境差,加之很多中小企业观念上存在的问题导致农村市场开拓成效一般。中小企业应采用行之有效的策略去开拓农村市场。     

流媒体技术在高校教学中的应用设想

流媒体技术是网络技术和多媒体技术共同发展的结果,其中互联网中的应用突飞猛进,随着校园网络的普及发展,流媒体技术会给高校的教学工作中带来更多的方便,推动教学改革工作。     

传染病的职业敏感性教育课程项目教学评价体系初探

项目教学是以项目工作为依托,师生共同实施教学活动的一种教学方法,项目教学打通学科间的壁垒,促进学科间的融合,广泛应用于职业教育,对教学有着积极的促进作用。教学评价是项目教学的最后一个环节,指导教学实践并发挥导向与激励作用。文章结合国内目前医疗形势及妇产科专业型硕士及住院医师规范化培训学员临床规范诊疗能力(主要指对传染病的职业敏感性)的教学要求,对项目教学的评价体系从教与学两方面进行探讨。