如何激发高中语文课堂教学活力

课堂教学是学生学习知识,培养技能,陶冶情操的重要渠道。激发学生学习语文的兴趣,焕发语文课堂教学活力,也成为当今语文教师所追求的目标。本文将从精选教法、合理组织教材、体现学生主体地位等方面探讨激发课堂教学活力的教学策略。     

保护学生积极性 有效开展语文教学

在初中语文教学工作中,教师应当处处体现以学生为本的理念,注意认真分析和研究学生的身心发展特点、学习能力基础,并以此为依据调整和优化自身的语文教学活动,注意调动学生的学习积极性,以这样的积极情感为抓手,促进语文教学活动的有效开展。     

以信息技术助推小学英语课堂教学

全日制义务教育《英语课程标准》(2011版)指出:"教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。"如何将信息技术与小学英语学科教学进行有效整合,从而产生更好的教学效果?这是当前小学英语教学一个重要的研究课题。笔者结合多年的教学实践,从"真、美、情、思"四个方面阐述了在信息技术环境下构建小学英语课堂的方法与途径。     

以信息技术助推小学英语课堂教学

全日制义务教育《英语课程标准》(2011版)指出:"教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。"如何将信息技术与小学英语学科教学进行有效整合,从而产生更好的教学效果?这是当前小学英语教学一个重要的研究课题。笔者结合多年的教学实践,从"真、美、情、思"四个方面阐述了在     

提高作文能力创见

无论做什么事,只要有浓厚的兴趣,也就有了原动力。作文也不例外。学生一旦对作文有了兴趣,就会把它当做想做的、愿意做的事,他们就会喜欢作文,全身心地投入到作文中去。怎样才能激发学生浓厚的作文兴趣呢?第一,在作文评价中激发兴趣。我们知道,学生非常重视教师对他们的评价,渴望成功。期盼正面评价是学生的共同心理,他们常常把教师的     

浅析中西方人交往中的跨文化交际因素

在汉语与英语的翻译过程中跨文化交际理论是不可忽视的因素,无形或有形地充斥与中西方人的交往之中,甚至开始在交流过程中起着重要的主导作用。以霍夫·斯坦德的《跨文化理论》为参考,尝试阐述跨文化理论在中西方人交往时的具体体现。     

一起了解幼儿园区域活动

活动区的创设过程是幼儿学习的过程,我们根据孩子的游戏调整区域的创设,决定材料的投放。让幼儿在创设环境中更好地游戏,获得各方面能力的发展。活动区的创设也是个逐渐发展的过程,是老师、孩子、家长三方合力作用的过程。在我们班级活动区的创建过程中,家长们非常投入,他们带着孩子参观影楼、收集纸盒、查阅有关恐龙的资料……在这个忙碌的过程中,家长和孩子得到了共同成长。     

基于分布式算法的串/并混合构架FIR滤波器设计

研究基于分布式算法的并行度为2的串/并混合构架FIR数字滤波器设计,提出了一种新的FPGA实现结构。该结构引入一个新的移位累加模块,用于实现2查询表输出的累加运算,采用移位寄存器构建相关控制电路。设计输入精度为8位的FIR滤波器,通过Quartus II 7.1及Modelsim 6.0SE的综合与仿真,以及在EPF10K70RC240-4FPGA目标器件上的实现。结果表明:该结构有效缩减关键路径且简化模块化设计流程,性能获得显著提升。     

通过化学实验提高学生的探究能力

随着新课程改革的推进,探究性学习已成为化学教学的重要方法和培养创新型人才的主要方式。在化学实验活动中进行探究活动,是科学探究在化学实验教学中的具体化。下面,笔者试就如何通过化学实验教学增强学生的探究能力作一下探讨。     

重庆市房产税改革试点征税范围的合法性

重庆房产税改革试点方案主要针对高端住宅市场,其目标主要是稳定房价、调节居民财产再分配、构建税收新体系。在此背景下,房产税改革试点从实务上为这一目标提供了借鉴。对于这一方案征税范围的合法性,可以从房产税立法的演化和现有法律的规定等方面得以证成,同时在理论上论证了完善这一范围的可能性。