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循证医学 ( evidence- based medicine,简称 EBM)是在个体病例临床判断中 ,以保持其一致性、公开且又不失其妥当性的情况下 ,适当运用当今最好的科学根据的一种手段。近年来 ,由于科学信息的爆炸性增加和进行信息处理的计算机技术的发展 ,当医师在临床判断中 ,仔细思考搜集的科学依据的质量 ,从中获得的依据运用于现实患者的能力越来越受到了重视。在欧美用随机抽样分派研究 EBM教育效果的报告已很多 ,已经将毕业前教育到终身教育的这种教育评价为有效的。相反 ,日本医学教育中的 EBM教育并不完美 ,有建议认为今后重要的是力求进一步充… 相似文献
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在区高级指导教师的带教研修下,我的文本解读能力得到了显著提高。指导教师向我提出拓展研究视角的要求,希望我能将口语表达的训练与现实生活紧密联系起来。在注重联系生活内容,拓展学生口语表达空间方面我做了初步的尝试。 相似文献
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新课程强调创新精神和实践能力。转变学生的学习方式是新课程改革的重点之一。因此,在日常教学中教师应改变原有的单一、被动的接收式学习方式,帮助学生形成新课程所倡导的学习方式——合作学习。那么,我们如何认识合作学习、如何更好地实施合作学习呢?文中笔者对合作学习进行了初步探讨。 相似文献
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通过分析当前中小学信息技术课程中程序设计模块的教学现状,提出基于中文环境下程序设计思想培养的重要意义,并结合一个典型程序设计教学案例,来探索中小学程序设计思想培养之路。 相似文献