移动学习的系统环境路线图——国内外移动学习研究与应用案例研究专栏综述篇

移动学习研究与应用越来越受到关注,文章在对移动学习的理论与实践研究进行分析的基础上,从整体构建移动学习系统环境的应用与研究框架——"移动学习的系统环境路线图",包含三层次和六要素结构。在此基础上,归纳出了移动学习系统环境的四种典型应用模式,并结合近几年国内外移动学习研究和实践案例进行归类分析,试图挖掘不同案例中的内在联系。最后,文章对移动学习的系统环境路线图的发展方向及我国移动学习的系统环境发展趋势进行展望,以期对本领域的研究和实践具有探索启发作用。     

基于特色化发展的大学校长领导能力研究

大学特色化发展是大学更好地发挥其人才培养、科学研究和社会服务三大基本职能的必然要求,也是建设高等教育强国的必由之路。大学校长作为大学的法人代表,是大学的最高管理者和负责人,其领导能力对于大学特色化发展发挥着决定性的作用。对于大学校长的领导能力构成,除了应包括目前学术界已形成共识的政治理论素养、教育思想和观念之外,至少还应包含战略规划能力、组织协调能力、经营管理能力和持续学习能力。     

提高民族院校西方经济学课程教学质量的思考与建议

民族院校由于有一定比例的少数民族学生,在西方经济学教学过程中存在一定的特殊性.本文结合教学实际总结出西方经济学教学中存在的不足,并结合民族院校的实际提出提高教师素质、加强教材管理、教学手段多样化、加强专项训练和改变单一考核模式等提高西方经济学教学质量的措施.     

我国教育硕士专业学位标准研究

教育硕士专业学位教育在我国基础教育教学改革与发展过程中发挥着重要的推动作用,然而教育硕士专业学位标准的现实“缺位”影响其功能的发挥,制约其进一步发展。在简要分析学位标准重要性的基础上,笔者提出构建教育硕士专业学位标准必须坚持实践性与学术性相结合等三大基本原则,并以此为逻辑起点初步构建了教育硕士专业学位标准的课程学习考核、学术水平考核和职业道德考核相结合的三维宏观指标系统。     

福州市农村公共品供给效率实证研究

在厘清农村公共品和农村公共品供给效率两个重要概念的基础上,以福州市统计局网站所提供的数据作为样本对象,选取城镇居民人均消费性支出对数作为被解释变量,选取医疗保健支出对数、交通和通讯支出对数、教育文化娱乐支出对数以及食品支出对数四个变量作为解释变量,应用多元线性回归模型对福州市农村公共品供给效率进行实证研究;并根据实证研究结果,对福州市农村公共品供给效率的提升提出四点政策建议。     

试论提高教育硕士培养质量的方法与策略

在教育硕士数量日益遽增、质量遭受质疑的今天,加强其质量控制显得尤为必要。本文拟从入学选拔、导师队伍建设、课程设置、管理方式等方面探求解决问题的方法与策略。     

在语文教学中培养学生人文精神

语文教学如果停留在学科知识和技能的传授上,忽视思想的教化、能力的培养,就很难引导学生去传承文化。一些学生思想偏激,传统美德缺失,文化观念淡薄,应引起教育工作者高度关注。语文教师在教学中应有意识地挖掘文化元素,肩负起传承人类文明和培养学生人文精神的重任。     

实现教师职业专业化:教师教育改革的方向

我国教师教育改革的目标在于实现教师职业专业化。纵观教师职业专业化的发展，教师职业专业化有其自身特征。借鉴国外成功经验，实现教师职业专业化，是高师教师教育改革的方向。     

卓越工程师培养目标下给水排水工程专业的机遇与挑战

"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育的一项重要改革措施,这为给水排水工程专业的发展提供了机遇,也带来了挑战。根据该计划对工程型人才培养的新要求,从实践基地建设、学生工程能力培养、教师队伍工程素质塑造几个方面,对给水排水工程学科目前面临的主要问题以及发展策略进行了讨论。     

高等学校人事代理制度的现实困惑与发展思路

人事代理制度兴起于20世纪90年代,是我国人事制度改革深入发展的产物。当前,人事代理制度在高校的实际运行中出现了法律困惑、雇主困惑、员工困惑等许多理论和现实难题。构建并全面推行市场导向的全员聘任制是人事代理制度改革的远期发展思路。制定规范性的政策文件,建立合理的人事代理人员准入、退出和入编机制是人事代理制度改革的中期发展思路。提高社会公众对人事代理的认知,并出台相关配套制度,满足人事代理人员的正当利益诉求是人事代理制度改革的近期发展思路。