那一角落寞的苍穹

天很高很蓝，广阔的稻田清晰地分成倾斜的嫩绿色块。白衣少年戴着耳机低头不语，慵懒飘渺的女声隐隐传出。     

深度学习背景下小学低段学生科学思维的培养

为了有效培养小学低段学生的思维习惯和思维品质,文章从立足课堂,培养学生会观察、会思考、会表达的能力;问题引领,驱动思维良性发展;鼓励互动,促进思维品质提升;放眼课外,燎原科学思维星火四个方面阐述了深度学习背景下小学低段学生科学思维的培养策略.     

谈美国电影《录取通知》中的理想大学

美国电影《录取通知》讲述的是巴特比(Bartleby)和他的朋友,面对着因无法进入大学而逐渐黯淡的前途和家长施加的压力,建立出一所不存在的"南哈蒙理工学院"录取自己,并最终使之成为一所合法大学的故事。大学是一个塑造学生灵魂的地方,并使学生成为有激情、勇敢、自信、独立和富有创造力的人。那巴比特这帮毫无经验的高中生是否正是遵循着大学的这些原则和理念把一座假冒大学最终变成一座合法的大学?     

高校考试作弊现象分析及对策

高校教学中考试是检验教学成果及学生学习效果的主要手段,但是高校考试作弊现象时有发生且屡禁不止。本文对高校考试作弊现象发生及原因做了深度分析,并提出了扼制高校学生考试作弊的有效管理对策。     

英语阅读教学的几点体会

英语阅读对于初中生来说是非常重要的,不仅要求学生具有一定的语言基础,还要求学生具备一定的阅读技巧和方法。本文就如何提高学生英语阅读力作了探讨。     

关于艺术课程“综合”内涵的思考

艺术课是我国基础教育课程改革中诞生的一门新型课程。目前这门课程正在全国的中小学实验区进行试验。这次课程改革设置像艺术课这样的综合课程，是为了改变长期以来在中小学课程中存在的门类过多、学科相互独立脱节、缺乏整合的弊端，为了提高学生综合掌握并运用知识分析问题、解决问题的能力，发展学生对人与自然和社会协调发展的整体认识。     

案例教学模式构建与实践

案例教学法是一种动态且开放的教学方式,具有人才创新培养的突出特点。在理论认识的基础上,探讨案例教学模式构建诸原则,结合土力学课程内容特点,以能量专题为知识模块,构建土力学案例教学模式,并结合课堂实践进行阐释。     

基于原有数据库的ODS系统建设研究

针对企业对于信息系统决策分析能力要求不断提高的情况,本文对DW、ODS进行了系统的分析和比较,为系统建设方案的选择提供了较为清晰的区分评判标准。对于已经建立起较为完善的各部门数据库应用系统的企业,本文结合实际应用案例,提供了在原数据库基础上建立ODS的策略。     

高职生创新能力调查分析报告

以广西工业职业技术学院为例,对高职生创新能力相关状况进行调查分析,并分析影响高职生创新能力培养的因素,提出提高高职生创新能力的对策建议。     

我们曾经玩过的童年游戏

正每每走过深深的巷子,我的思绪便会回到那久违了的童年。我的童年,生活在一个小山村。那时的人们没有时髦的iphone5,还不知道什么叫作微博,但是我们的生活却是那样的丰富多彩,就算是拿起一块石子,也可以度过一个愉快的下午;那时的我们没有芭比娃娃,没有漂亮的衣服,但是我们却可以把绳子跳出许多花样,皮筋跳过头顶,我们没有玩具,一