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随着社会改革开放的全面展开和整体推进,高等教育也面临着改革的挑战和发展的机遇。高等师范教育是培养中等学校师资的工作母机,高等师范教育的改革与发展关系到基础教育的前途和命运,并将对整个教育产生全局性的影响。因此,科学地研究和制定高师教育改革与发展的跨世纪战略已成为当前的一项迫切任务。本文基于上述认识,拟就高等师范教育改革与发展的若干问题略陈管见,对高师教育改革与发展的基本趋向作一初步的探索。 一、教育功能多元化 高等师范教育的根本任务是培养合格的中学师资,但这并不意味着培养师资是高师教育的唯一功能。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,人们不能不重新认识高等师范教育的功能问题。进一步拓展和深化高师的教育功能,建立以培养中学师资为中心的多元化的高师教育功能体系,既是现代化建设和基础教育蓬勃发展的客观需要,又是高等师范院校深化改革加快发展的现实选择。多元化的高师教育功能体系应包括下列诸要素: 相似文献
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开展普通话培训和普通话水平测试是推动普通话普及工作走向制度化、规范化、科学化的重要举措。许多高师院校认真贯彻落实国家和省有关推普工作的文件精神,在普通话培训测试工作中积极探索科学管理的途径,逐步构建起普通话培训测试系统管理的科学体系。本文拟述我们在探索中的一些认识。一、提高认识,加强领导,注重推普舆论长期建设,是普通话培训测试科学管理的基础高等师范院校的主要培养目标是造就适应素质教育需求的中学师资。素质教育要求教师必须具备全面的从教素质。普通话是师范生应具备的基本素质,是教师的职业语言。推广普通… 相似文献
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李一川 《青岛大学师范学院学报》2001,18(1):60-62
党的十五届五中全会是在世纪之交召开的一次具有里程碑意义的会议,认真学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展等十个五年计划的建议》(以下简称《建议》和江泽民总书记在全会上的重要讲话,按照国家经济结构调整和社会发展的要求,结合学校内部管理体制改革和学科调整的实际,探讨高等教育的改革和发展问题,是一项有着非常意义的工作。 相似文献
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目前的信号源的设计,大都采用直接数字频率合成技术(DDS)。但在很多情况下,DDS存在最小分辨率为输入时钟1/2~n或采用截断法时噪声增加的问题。设计将介绍一种基于DDS原理,采用"跳点法"实现更为精确的频率控制方法。设计采用VHDL语言实现各个模块功能,在QuartusⅡ中完成软件设计与仿真,并下载到cyclone器件中,完成硬件的测试。设计以频率分辨率为基准频率的1%为例,若要获得更高的频率分辨率,只需对程序略加修改即可。 相似文献
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本文运用生态学理论,结合安宁河流域的生态、经济现状提出了流域内林业发展方向即实施生态林业建设;并阐述了必要性和可行性。作者认为只有打破旧的林业模式,发展多效用林业;重视森林的生态防护效益,从而治理和改善生态环境才能为全流域的经济综合开发提供巨大的生态环境安宁河、生态林业 相似文献
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中学数学素质化考试试题评价问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对中学数学考试命题的有关理论进行了分析,提出了设计素质化中学数学考试试题的原则,同时给出了素质化中学数学试题的评估标准。 相似文献
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教育实习是高等师范院校培养合格中学师资的一个重要环节,是师范生进行教育、教学工作初步锻炼、加强理论联系实际的一种重要方式,也是全面检验高师办学水平、不断提高教育教学质量的一条重要途径.教育实习作为高等师范院校的一门综合性实践课程,在保证高师教育质量、实现高师培养目标等方面具有特殊的功能,因而一直为各高师院校所重视.本文拟通过对当前两种主要的教育实习模式的比较分析,就高师教育实习模式改革的有关问题作一初步的探讨.一、当前两种教育实习模式的比较分析随着师范教育和基础教育的改革与发展,高师教育实习的方式呈现出多元化发展的趋向,而从本质上来说,目前国内所出现的各种实习方式基本上可归类划分为两种主要的模式,即“集中型定点实习”模式和“分散型定向实习”模式. 相似文献
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考试的主要目的之一是要检查教学质量 ,而成绩的高低能否确切反映教学质量的高低 ,则要取决于考试的质量。因此 ,要想用考试成绩说明教学质量 ,就要对考试的质量进行分析。然而 ,传统的教育测量学理论重在数量的测定(试题的难度、信度、效度和区分度 ) ,即着重以数量化的标准客观地表示考试的特质 ,非数量化和非客观化事物则排除在外。我们认为 ,试题质量分析活动超出了对客观事物的描述 ,重在解释事实 ,从而作出价值上的判断。况且影响考试试题质量高低的因素往往是模糊的和不确定的 ,考试试题质量分析的目的不在于仅仅证明量的多少 ,而在… 相似文献