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61.
之一 一談及近代中國文獻東流日本的問題,總要提起陸心源及其皕宋樓.陸氏為晚清四大藏書家之一,鼎盛時期藏書多達十五萬册,分别以丽宋樓藏宋元古本、以十萬卷樓藏明清秘本、以守先閤藏通行本.1907年,陸氏後人以十萬元的價格,將藏書悉數售予日本三菱財團岩崎彌之助的静嘉堂. 相似文献
62.
63.
报纸不仅仅是党的重要舆论宣传阵地,还是建设社会主义文化产业的重要组成部分.计划经济体制下"财政拨款、报社办报、邮局发行"的报业发展模式已经过去,适应市场经济体制下报业改革发展、竞争创新的需求,编采、广告、发行"三轮"驱动的报业发展模式应运而生. 相似文献
64.
65.
1958年以来,我国的教育事业,在党的領导下,在社会主义建设总路线的光辉照耀下,开展了广泛深入的教育大革命,取得了空前巨大的成績。在教育事业发展上,由于貫彻了“两条腿走路”的办学方針,高、大、中、小、幼各级教育事业和职工、农民业余教育,都获得了規模巨大的发展,出现了蓬蓬勃勃的大跃进大繁荣的局面。在教育貭量上,由于貫彻了党的“教育为无产阶級的政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方針,进一步确立 相似文献
66.
劉輝 《历史教学(高校版)》1955,(6)
幾年來,我們中等學校的历史教師,經過了一系列的思想改造運动与初步的马克思列寧主義理論學習,政治覺悟和工作積極性都有着顯著的提高,鑽研教材改進教法的風氣也日益高漲,並取得了很大的成績,这是历史教学前進中的基本方面。与此同時,我們还必須看到另外一點,這就是有些歷史教師在改進教學過程中,由於不重視教育方針、政策的學習,缺乏明確的指導思想,確實走了一些弯路,產生了一些缺點,這些缺點雖然是在前進的道路上發生的,但就其性質說來,还是比較嚴重的。比如在改進历史教学的初期,有的教師對當時提出的‘以提高教學內容質量為主,相應地改進教學方法’理解不够,不 相似文献
67.
錢校长这幾天心情很愉快,因為有人说他的官僚主义毛病「比過去克服好多了」。今天,他坐在辦公室里,一边吸着紙烟,一边想:「这幾天到教員室里去扯扯唠唠沒白搭工夫呀,如果再去几次,可能就把官僚主义完全克服了……」于是不觉地嘴角兒挂上了微笑。这時一位年轻的班主任教師,进来向他彙報那班学生的情况,还想提出一些问题,请他給以指示,幫助解决。他眼望着天花板,像是很耐心地聽完了,说:「汇报情况嗎,是对的,至於处理问题,应当自己多想办法,不要光依靠领导。」说完又问「还有 相似文献
68.
李义 《中学语文(读写新空间)》1995,(8)
看到哥哥整日整夜地钻在赌窝里,家里的事一概不管;看到他那深陷的布满血丝、老打不起精神来的双眼;看到他那苍黄的脸色和蓬乱的长发,我真想大声呐喊:“哥哥,回来吧!别去赌了,你……”唉!就是因为哥哥整日整夜地赌个不休,把爸爸妈妈都给气病了。家里除了板着脸、红着脖子的粗声暴气外便是沉默、死寂。我恼怒我哥哥,但哥哥那顽固而不听劝告的恶癖又使我一时没有办法。有什么办法能使哥哥把那坏习惯彻底改掉呢? 一天,意外而又在我意料之中的事终于发生了。 相似文献
69.
自秦历汉至唐,有不少宦蜀的外籍人,在治蜀上政绩卓著,泽被后世,蜀人有口皆碑,如秦蜀郡守李冰、汉蜀郡守文翁、蜀汉丞相诸葛亮,都是深受蜀人景仰的先贤者流。然而唐代有位治蜀成绩斐然,政声显赫的外籍名贤,蜀人则很少谈及,此公便是中晚唐著名宰相、政治家、诗人,曾任剑南西川节度使的李德裕。 相似文献
70.
宁德輝 《湖南师范大学社会科学学报》1957,(2)
一、“教学原则是反映教学过程規律”的一般概念教学原則是教学过程規律的反映,教师唯有認识到并掌握住教学原則才能使自己的教学工作臻于更高的水平。那么,什么是教学过程的規律?我們如何依据这規律来确立教学原則呢? 我們知道,共产主义教育是在共产主义教养的基础上实現的,而教学过程就是完成共产主义教育和教养的基本途徑。由此,我們对于教学过程就应該理解为教师用系統的科学知識技能与技巧牢固地武裝学生,并在此基础上培养学生的辯証唯物主义世界观和共产主义道德品質以及發展他們的認識能力与創造能力的师生双方共同活动的过程。正 相似文献