試談高三俄語詞汇教学

学习外语的基本功之一是掌握一定数量的詞汇。只有这样,才能培养外語的阅读、口語和书写能力。因此,詞汇教学是中学俄語課中一項重要的內容。俄語詞汇的特点是:①詞义广;②詞形变化紛繁,特別是名詞和动詞除了規則变化外,还有不少特殊变化;③詞的搭配关系复杂(包括說明关系与支配关系)。这些都是中学生学习俄語普遍感到困难的地方。因此,进一步改进俄話詞汇教学,抓住     

知識產權法與民法典關係學術綜述

20世紀90年代末到本世紀初,隨着經濟發展和理論研究的深入,中國民法學界開始熱烈討論如何制定一部出色的民法典,立法機構也委託一些專家學者着手進行民法典草案的起草工作。由於同時涉及民法典的體例結構和制度內容,知識產權法是否納入民法典便成為學者關注的焦點之一,相關的討論一直未曾間斷。     

坚持以人为本发挥工会职能促进学院建设和发展

用“三个代表”重要思想和科学发展观统领工会工作全局,围绕学院“强本争硕”工作重心,调整工作思路,拓展工作范围;坚持以人为本,全面履行工会“维护、参与、教育、建设”四项基本职能,服务教学、服务基层、服务职工;在学院民主政治建设、校园文化建设、青年教师创新能力培养、帮贫扶困与人性关怀措施落实、展现学院特色文化与职工精神风貌、倡导文明生活方式、增强职工身心健康等方面作好文章,促进学院的建设和发展。     

微孔橡胶鞋底为什么耐磨?

微孔橡胶同海綿橡胶一样,都是多孔性橡胶。但是海綿橡胶的气孔大而不均匀,质地松軟,只能作鞋垫。微孔橡胶的孔眼很小,孔徑在0.4微米左右(1微米=千分之一毫米),也比較均匀,既有彈性,又有足够的硬度,很适合作鞋底。用微孔橡胶作的鞋匠,穿起来不但很舒适輕便,而且很耐磨。用同一种橡胶作的微孔底和普通底,前者比后者可     

方便面品牌心理实态研究与分析

据最新调查显示,我国居民年人均消费方便面26袋,中国是地地道道的方便面消费大国。作为方便食品中的一个主要类别,方便面从方便、便宜、安全、美味、长期保存五个方面体现了在方便食品市场中不可比拟的优势。     

“不古不今之學”的再辯證 兼談陳寅恪爲什么轉治中古史

對陳寅恪"不古不今之學"的含義問題重作梳理,在結論上回歸早期解釋,但由前人未及的角度入手,在論證上有詳實史料的充分支持;同時也考慮到語境問題,指出應區分"不古不今"的所指(含義)與能指(修辭)的不同層面。另外對陳寅恪確定學術方向時的考慮作出分析。     

“千里蒓羹,未下鹽豉”的新解釋

這是非常有名的典故/段子了。見於《世說新語·言語》:陸機詣王武子,武子前置數斛羊酪,指以示陸曰:“卿江東何以敵此?”陸云:“有千里蒓羹,但未下鹽豉耳!”同事異文又見於《郭子》:陸士衡詣王武子,武子有數斛羊酪,指以示陸機曰:“卿東吴何以敵此?”機曰:“千里蒓羹,未下鹽豉。”(《太平御覽》卷八六一;參見《御覽》     

反向假冒學術研究綜述

反向假冒,是指未經他人許可,將他人合法使用在商品上的商標去除後換上自己的商標並出售的行為。自1994年中國發生"楓葉"商標與"鰐魚"商標的反向假冒糾紛以後,理論界對於反向假冒行為性質的討論就未曾間斷過。2001年新修訂的《商標法》第52條第4項明確將反向假冒註冊商標的行為界定為侵犯註冊商標專用權的行為,為司法實踐提供了統一的尺度,然而,對於這一規定, 學者們之間仍然存在頗多爭議。     

OBE理念下数学分析自主式混合实验教学探索

随着以应用型人才培养为目标的高校教育教学改革的推进,为了有利于学生基础理论的强化和创新实验能力的培养,探索课程实验改革成为必要。文章依据OBE理念,结合互联网线上和线下混合式教学模式,从实验课程内容的设计、以学生为本的教学方法、强化创新实验能力和能力评价方式等方面对数学分析课程实验教学改革进行了探索。     

“通专融合”的材料成型类课程改革探索

“通专融合”课程体系结合了通识教育的广度与专业教育的深度,对课程改革提出了新的发展方向。与此同时,新工科对人才培养目标也提出了新要求。根据国家工程类人才的发展需求,对“先进材料塑性成形方法及设备”进行改革探索,从“通专融合”课程体系建设、新工科人才培育需求、“以学生自我成长为中心”的思维导向等方面,以学科及行业新兴技术为着眼点、国家发展需求与行业前沿科技为探索方向、提高学生创新思维为目标,开展了一系列教学改革探索。