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教学效率是衡量学校教育水准和教学教学能力、学生学习效率的标尺。那么.什么样的教学是高效的呢?在新时期的教学中,我们面对的教育环境和学生的状况和以往都大不一样.要提高教学效率.就要多方面去审视教师本身和学生。我在多年的初中英语教学实践中总结了以下几点建议.希望同仁斧正。 相似文献
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李会珍 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):136-137
隐语在汉语中也叫黑话,是某一社会集团为了保守秘密而人为地制造的语言。它只通用于某集团内部,是集团语的一种。日语隐语在江户时代有了很大的发展。明治维新后,成为隐语母体的以身分或职业为基础划分的社会集团有了明显的增加,隐语也随之有了迅速发展。二次大战后,隐语作为一种特殊用语开始在社会上流行,并且其中有很多已经失去了保密性成为了一般用语。隐语在日语中是一种特殊用语,种类很多,但究其根源,它都是以一般用语为基础创造出来的,其构成有一定的规律。 相似文献