严修的教育思想与南开中学早期办学特色

严修,字范孙(1860—1929),是我国近代著名爱国教育家,南开学校的创办人。严修先生及其教育思想,作为中华历史文化的一份遗产,正在被努力挖掘。严修先生是清翰林,癸未进士,1886年授翰林院编修,补国史馆协修。1894年授贵州学政,1897年奏请设经济特科。1898年辞官返津,专心兴办新学,聘张伯苓为家塾教师。1902年、1904年两次赴日本考察教育。回津后将家馆改为私立中学堂,后又更名为敬业中学堂。1906年在南开兴建新校舍。翌年,学校更名为南开中学堂,聘张伯苓为监督,继任校长。除南开外,1905年改严氏女塾为严氏女学,开办保姆讲习所,附设蒙养园等。     

星载SAR原始数据实用化数据域压缩算法量化与饱和误差解析

给出了实用化压缩算法(分块自适应算法及截取高位算法)数据域量化与饱和误差的解析表达式,建立了实用化压缩算法数据域信噪比与回波信号标准差之间的关系.最后,将理论推导结果与数据仿真结果、实测数据结果相比较,验证了理论推导结果的正确性,该方法为星载SAR原始数据压缩比选取提供了理论指导.     

太极拳运动对大学生身心保健作用的探讨

通过对５１名在校大学生有系统地进行一年太极拳锻炼,在锻炼前后进行生理、心理功能指标的测试,探讨了太极拳运动对人体的中枢神经系统、心血管系统及自我感觉症状的影响。说明了太极拳运动不但适用于中老年人的健康,对促进青年人的身心健康、防病治病,也是一项很好的运动项目。     

科研团队多样性对学术颠覆性创新的影响研究——以人工智能领域为例

学术颠覆性创新作为科学创新的重要组成部分,已经成为当代科技进步和经济发展的新引擎。然而,我们对学术颠覆性创新产生的关键影响因素依然知之甚少。因此,本文以学术创新的主体即科研团队为研究对象,从信息多样性、社会属性多样性和行为意愿多样性三个层面,系统分析了科研团队的组成多样性对学术颠覆性创新的影响机制。首先,本文基于微软学术图谱中1950—2019年人工智能领域的合作文献为数据源,使用主题模型、文本挖掘等技术对作者特征进行抽取和表示,构建科研团队多样性指标体系;同时,通过计算每篇文献的颠覆性创新指数,以衡量其学术颠覆性创新程度。然后,采用相关性分析和OLS (ordinary least squares)回归分析,剔除与学术颠覆性创新显著不相关的科研团队多样性指标,得到候选指标集。最后,利用广义精确匹配方法,构建因果模型以揭示科研团队多样性与学术颠覆性创新之间的因果关系。研究结果表明,在人工智能领域,科研团队的主题多样性和国家多样性均与学术颠覆性创新程度呈现负向因果效应：科研团队主题多样性的增加,会使学术颠覆性创新程度下降8.776%～19.000%;科研团队国家多样性的增加,会使学术颠覆...     

转炉自动化中PID技术的应用

详细介绍了PID自动控制系统的工作原理、及其在炼钢厂实际环境中的运用。同时结合罗泾炼钢厂转炉自动化生产过程,具体说明PID控制技术在转炉炼钢中的应用和效果。     

课堂教学中偶发事件的处理原则

课堂教学中偶发事件的处理，必须有利于学生思想认识的提高，有利于教师威信的树立，有利于教学中不利因素的消除，有利于良好师生关系的建立。为此，教师在处理偶发事件时必须遵循以下原则。     

影响大学生体育选项课因素的调查与研究

采用调查问卷法、文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对影响大学生体育选项课的因素进行调查.结果表明,影响大学生体育选项课的主要因素是:兴趣和爱好、体育特长、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响.     

如何培养学生的探究思维能力

传统的“注入式“、“填鸭式“的教学方式总是给学生的现成的答案和现成的知识,这样,扼杀了学生学习的自主性与能动性,而探究性谈何容易。新课标提出“自主、合作、探究“的学习方式,旨在充分发挥学生的主体性和多样性的学习,从而促进学生探究问题,获取知识,培养能力。     

家园遐想

当你在喧嚣的世界忙碌了一整天,回到家里,你会觉得,自己的家园是一个多么宁静的避风港啊!这里可以无拘无束,自由自在,可以和家人共同分享温馨的气息.     

唱少年先锋工厂

打竹板,的篇响,卜小朋友,听我唱, 我不唱唐借猪八戒, 也不唱宋朝文天祥。砚白》那么你唱的啥了 我不唱东来不唱西, 单唱个少年儿童办工厂。 嘉善路有个小学校, 小朋友蔽书把学上, 新中国儿童爱劳动, 要学那工人伯伯叔叔好榜 样, 勤劳勇敢来锻炼, 热爱劳动办工厂。 有人我: “咱护,人小没有缓, 那有资金办工厂:’《白)扮这个呀! 小朋友,动脑筋, 捐献废品做资金, 两本旧书一堆废翎跌, 一块破皮一只玻璃瓶, 外加一双破袜子, 侧拍勺、烂的、僻的、臭的都 能行。 大家捐献五废品, 开办工厂作资金。 一个人,力量小, 要办工厂办不成, 大家一条心, …