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981.
教材分析本课是形声字归类识字,由插图、6个生字组成的词语、儿歌三个部分组成。以“包”为声旁的形声字及其组成的词语,可以帮助学生理解字义,区别字形,提高识字效率。儿歌中的一些生字就是从形声字中选取的,为学生识字、理解字义提供了语言环境,有利于激发学生的学习兴趣,增强识字效果。教学理念《语文课程标准》指出:识字教学要充分利用儿童的生活经验,运用多种直观形象的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。《语文课程标准》还提出:语文教学必须关注学生的学习需求和个性差异,激发学生的主动意识和进取精神。本次教学试图运用一个有趣的… 相似文献
982.
思想道德建设是大学生素质教育的重要组成部分,忽视思想道德建设,要将当代大学生培养成为“四有新人”就会成为一句空话,抓学习、勤实践、严“慎独”是加强大学生思想道德建设的重要途径。 相似文献
983.
本研究采用语音加工分析方法 ,探讨了一名说广东话有语音障碍的儿童的语音系统 ,并对其语音系统进行了评估和分析 ,本文亦藉此个案对语音系统困难提出一系列的治疗建议。 相似文献
984.
在寻找可数名词和不可数名词的定义时,我们查阅了两部语言学词典。一是由黄长著等人翻译的《语言与语言学词典》[1],一是由方立等人翻译的《语言学和语音学基础词典》[2]。在阅读“mass nouns”和“mass”词条时,觉得其译文与上下文不太吻合,跟整个条目的意思不一致。* “mass nouns”《语言与语言学词典》译为“物质名词”,其译文是: 一些语法学家使用的术语,表示通常没有复数形式的名词,如sugar(糖),flour(粉),sand(沙),happiness(幸福);或者如果确有复数形式,那么意义与该词单数形式的意义不同。如sugars(糖块),sands… 相似文献
985.
试析美日两国私立学校的共同特点 总被引:1,自引:0,他引:1
由于种种原因人们在探讨美、日两国成功的办学经验时,研究的焦点往往集中在两国公立教育体制上,而对于已成为两国教育制度中一个不可分割部分的私立教育却常常忽视了。事实上,在日本,私立高级中学占高级中学总数的25%;中等学校中私立占28%;在美国,私立与公立中小学的比为1:4;显然,这些学校对两国人才的培养, 相似文献
986.
“计算机组成原理”实践教学的新方法探索 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨《计算机组成原理》的实践性教学新思路方法,先分析这门课程如何合理地组织教学内容,后分析基础实验与综合创新实验的设计安排。通过引入EDA技术,实现了一种新的实践教学方法。总之,以理论为基础通过有计划、有步骤的动手实验让学生在提高动手能力的同时达到了对理论知识的潜移默化、融会贯通。 相似文献
987.
中国大约有7.6亿人口在农村,“三农”问题已经成为全面建设小康社会的核心问题。十六届五中全会的胜利召开,吹响了建设社会主义新农村的号角。以文化为先导,在农村发展社会主义先进文化,构建和谐社会,是建设社会主义新农村,实现小康社会宏伟目标的重要途径。 相似文献
988.
989.
各类技工学校是培养技工的“摇篮”,是体现技工教育特性和社会功能的“基地”,既有为厂矿企事业单位不断输送合格技工,对在职工人进行技术培训的功能,又有根据市场需求,对城乡劳动者进行职业技能开发,全面提高劳动者思想和业务素质,促进劳动力市场发育和发展的功能。从技工教育典型的社会属性出发,技工学校今后的发展应顺应社会经济运行趋势 相似文献
990.