改革考试,把竞争引向更高层次

为了突破传统的教育模式 ,实现人的全面发展 ,我们一直在试用启发式、互动式教学法 ,鼓励学生和教师积极交流 ,在课堂上可就相关问题任意提问 ,边讨论边教学。我们认为 ,这样的教学交流能使讲解更具针对性 ,及时扫除学习障碍 ,提高学习兴趣和效率 ,增强学习信心 ,开阔并深化思路 ,有利于鼓励学生发现问题 ,发表独立见解。然而 ,虽经反复鼓励 ,课堂研讨的风气仍难形成 ,只要是与考试无关的内容 ,大多数学生都不感兴趣 ,最后仍不得不回到单向传输知识的沉闷局面。这样简单的改革都难以推行 ,加厚基础、拓宽知识面、提高思维能力、提高实践能力…     

Hot Words

１．９·１１事件September１１Incident２．本·拉登BinLaden３．申奥成功Beijing薷ssuccessfulbidforthe２００８OlympicGames4．出线enter／reachtheWorldCupfinals5．恐怖主义terrorism6．反恐anti鄄terrorism7．黑哨blackwhistle8．唐装Tangzhuang（atraditionalChinesejacket）9．宽带broadband１0．炭疽热anthrax１1．足彩footballlottery１2．价格听证pricehearing１3．下课resign１4．海归派returnedoverseasChineseHot Words!山西@李凡…     

GIS专业实验室的建设与维护

本文对GIS专业实验室的基本构成、GIS实验教学的重要性等多方面进行探讨，并对GIS专业实验室的建设与维护进行深入的分析。     

努力创新 繁荣史学——“世界近现代史研究的回顾与展望”学术讨论会在南开大学召开

2004年6月19至20日，由南开大学世界近现代史研究中心举办的“世界近现代史研究的回顾和展望——暨纪念南开大学美国史研究室、日本史研究室、拉丁美洲史研究室成立四十周年”学术讨论会，在南开大学隆重举行。这次会议也是南开大学“211工程”建设项目，即“亚太地区历史与国际关系研究”的一次重要学术     

将辩证思维贯穿于诊断学教学

诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本方法和基本技能的一门课程。诊断学教学要培养医学生运用唯物辩证法的观点，以指导临床诊断。当今医学已经从生物医学模式逐渐向以系统论为研究方法的现代医学模式转变。用系统论方法来理解现代医学模式是诊断学教学的基础，在诊断学教学中要始终贯彻辨证的思维方法，这是每一位诊断学教师都应遵循的原则。     

春到人间一卷之

①有些食物好吃,好看,还蕴着诗意。春卷就是其一。②春卷馅以素为主,这也是承袭古人立春这天吃些春天的新鲜蔬菜的习惯。韭黄、青菜、豆芽、韭菜、芫     

企业实践感悟融入课堂

随着社会对高技能人才需求的增加,迫切要求高职院校加快改革步伐,更高标准提升教师素质,其中最主要一项就是选派教师下企业实践,从企业中获取最新专业技术潮流,然后结合自身教学实际,进一步充实课堂效果,使学生学以致用。     

远东共和国始末

远东共和国是20年代初在俄国远东领土上建立的国家,由于仅存在两年半左右,又完全被苏俄政权所操纵,所以常常被人们忽略.但是,远东共和国的出现,对保卫年轻的苏维埃政权,缓解当时东北亚地区国际关系紧张局势起了很大作用.     

浅谈信息技术与语文课程的有效整合

《小学语文新课程标准》指出,语文课程应该是开放而富有活力的,应拓宽语文学习和运用的领域。因此,将信息技术与语文课程进行有效整合是十分必要的,它具有鲜明的特点及教学优势。下面,就以《雷雨》一课的教学设计为例,谈一谈信息技术如何与语文课程的进行有效整合。