HPS理念下培养学生物理核心素养的教学策略初探——以“电流的磁场”教学为例

以HPS理念指导物理学科教学策略是在物理课堂教学中,利用合适的教学策略,以物理知识、物理规律的得出、发展的历史过程为基础,深度挖掘培养学生的物理核心素养,有机融合历史学、社会学以及哲学等多方面的内容,使物理课堂不仅有理论、有实践,还有故事和方法,同时充满着人文关怀和科学精神。     

把学生拿下

上课时板着年轻漂亮的脸,使用着吆来喝去的腔调。这样的课堂自然死气沉沉,无民主的气息,无人文的色彩,无张扬的个性,无生命的芬芳。这样的老师在学生心中漂亮而不美丽,年轻而不可爱。这样的老师非但不能把学生拿下,学生反倒会把“老师”拿下。     

路边的春天

世界是多彩的,未来也是多彩的。每一位小读者都在为自己编织着不同的梦:有人想成为科学家、工程师,有人则想成为文学家、艺术家。然而不管怎么样,你总要能用一支笔来画出自己心中最美最亮的图画。2004年我们请来了复旦大学中文系二年级的邵筱芳大姐姐为大家讲评作文,2005年我们请来了复旦大学材料物理系三年级的大哥哥赵政廷为大家讲评作文。我想,他们的讲评一定会给小读者们实实在在的帮助。赵政廷大哥哥是位理科大学生,但他从小就热爱阅读和写作,在初中时便在《新民晚报》《解放日报》《家庭教育报》上发表过文章,高考时语文取得了119分的高分,还曾自编过作文集《浅草》。可见无论学文学理,写作,对一个人的成长至关重要。让我们看一看,作为一名理科大学生,他是怎样评论我们的作文的。     

面向21世纪体育教育专业改革设想

本文通过对我国学校体育指导思想的变化，高师体育教育专业培养目标的社会适应性以及国家教委新近颁布的“教学方案”的分析，提出了面向２１世纪高师体育教育专业改革的思路。     

黑龙江中苏边界行

记忆的波涛在我胸中激荡。黑龙江水,虽说也是褐黄的,却绝对没有黄浦江水正处于工业废水污染之中那种油腻腻、滑(氵达)(氵达)的“都市气”。北国的江水那是一种呈半透明状的、充满着原始浩渺气魄和纯净感的流淌。那强烈的阳光,仿佛是给整条江披上了耀眼闪烁的“龙鳞”。江水的起伏是长线条的,能将一个人的思绪带至悠远的天际。一霎时,你真会以为,历史,过去和未来,就是靠这条江的长练连接起来的。我在北大荒的十年农场生涯和哈尔滨的四年大学生活,难以忘却。去年9月,受黑龙江省委邀请,我与京、津、沪等城市的四十多名“老知青”(其中约有一半现在是中央和地方报纸的记者)重访了北国。我有幸第一次“拜访”了位于中国最高纬度的大江——     

《九寨沟》教学设计与评析

《九寨沟》是苏教版四年级语文第七册的内容。课文以生动的笔触,饱蘸着对祖国大好河山的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙、蔚为壮观的自然景象。课文层次清楚,语言优美,感情深厚,给人一种美的愉悦。本课教学设计力求体现课标精神,让学生潜心会文,经历