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111.
研究生导师是研究生培养事业的奠基者、引路者,对研究生的成长与发展至关重要。强化对研究生导师的考核评价,建立具有操作性强、评价功能完善的考核评价制度,不仅能够增强导师责任感、促使其更好地履行岗位职责,还能提高研究生培养质量。文章通过对我国研究生导师考核评价指标体系进行梳理解析,运用数理评价方法,构建研究生导师科研学术能力、研究生培养成效和师德师风“三位一体”的考核评价体系,以“双一流”高校为例分析其应用效果,以期为我国高校丰富研究生导师考核评价体系提供新的理论框架,旨在为提升我国学科建设水平和人才培养质量,推动实现高等教育内涵式发展提供有益尝试与参考。 相似文献
112.
桂玉娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2023,(3):140-143
产教融合是深化教育改革的重要原则之一。原有校企合作项目大多存在功能单一、流于形式、质量评价机制不健全等问题,应构建以能力培养为核心的校企共建课程、以校企联合培养为重心的“双师型”教师队伍、以项目为载体的多元化校企合作平台,探索建立全过程评价、注重实效、分类评分的校企项目质量评价体系,实现课程融合、师资融合、项目融合“三维一体”校企协同育人、优势互补。 相似文献
113.
114.
电脉冲刺激(EPS)是研究收缩诱导运动性适应的主要工具,为探究电脉冲刺激对C2C12细胞蛋白表达和代谢的影响,并观察刺激后的指标恢复变化,试图建立骨骼肌C2C12细胞运动损伤修复模型。将C2C12细胞培养和分化为肌管后,根据电压强度不同分为4组:C组(对照组)、V1组(10V)、V2组(23V)、V4(40V),在相同频率20 ms、1 Hz条件下电刺激40 min,尝试诱发C2C12肌管细胞的收缩与损伤,按恢复时间点收集0h、2 h、4 h、8 h、24 h、48 h后的细胞培养液和细胞,分别检测肌酸激酶(CK)活力、乳酸脱氢酶(LDH)活性和丝裂原活化蛋白(P38)含量变化。结果显示,40 V组C2C12细胞经过电刺激后,P38含量极显著增加,CK活力极显著增加,LDH活性极显著增加,并随着恢复时间延长而逐步减少。故在40 V、40 min、20 ms、1 Hz的方案下,电刺激C2C12细胞可以构建骨骼肌运动损伤模型,且这种损伤在此后4~8 h内得以恢复。 相似文献
115.
思辨能力是指对问题进行分析、判断、推理和评价的能力,是当今社会所需要的基本能力之一。培养学生的思辨能力可以帮助学生养成良好的性格以及自主学习能力。基于此,首先对思辨能力的概念和重要性进行了分析,之后结合当前小学语文教学中学生思辨能力培养存在的问题总结了诸如拓展教育资源、采取多样化的教学方式、创新考核方式、提升教师的专业能力等一些可行的对策。 相似文献
116.
随着互联网技术的不断应用,传统的纸质档案管理方式已经不适宜时代发展的要求,需要进行档案管理工作的电子化开展。作为医疗保险领域重要的管理工作之一,医疗保险档案管理工作的开展过程中,进行电子一体化的探索应用,可以更好地提升档案管理的水平。本文对此进行了研究。 相似文献
117.
朱莉娟 《七彩语文(小学低年级)》2023,(28):86-88
<正>一、从需要出发,让学生得法了解学情的最佳方式是批阅预习作业。为了达到学生缺什么教师就教什么的目的,江苏省特级教师赵富良老师曾让学生以《___在2018》为题写作文。学生作文中暴露出不少问题:水浒一百零八将之一的杨志到了现代变成了幼儿版的杨志;身在北京的祥子和住在绍兴的闰土竟然互相熟识;尼摩船长变成了疯狂的复仇者,无故撞船,杀人无数; 相似文献
118.
身体活动与健康促进是公共卫生及运动科学领域研究的重点方向之一。个体一日24 h由睡眠、久坐及各种强度的身体活动组成,已有研究多从单一维度探讨这些行为对健康的影响,忽视了身体活动、久坐、睡眠等行为之间的内在联系及对健康结果的综合影响,可能使相应行为与健康效应间的关联产生偏差。时间使用流行病学研究方法的引入克服了这一不足。以“时间分配”作为切入点,综述国际学术界关于身体活动、久坐和睡眠行为对健康影响的研究现状,并系统阐述了等时替代研究方法、活动-平衡模型、时间使用流行病学的发展及其研究框架。基于此,展望了时间使用流行病学相关理论在身体活动研究领域的应用前景:1、开发新式测量工具并完善数据收集和分析方法;2、建立有关时间使用模式的综合评价体系;3、制订我国大众人群的活动-平衡时间分配推荐指南方案。 相似文献
119.
针对美国大学体育联盟(NCAA)在学生运动员招募过程中长期存在非法招募和学术作弊等违规行为,研究以边缘腐败视角解读相关违规行为及其特征。研究认为,违规方式较为轻微因而具有模糊性,直接利益受益者相互包庇因而具有隐蔽性,破坏了高校招生公平制度因而具有衍生性。NCAA为维持联盟公平公正准则,通过健全机构严格审核、精细招募程序量化标准、制定"极限施压"惩治制度等措施取得一定治理效果,但也存在治理局限。我国大学运动员招生实践中应采取厘清自主招生权限、构建全面监督体系、健全法律法规体系、开展反腐败教育等措施严厉打击招生腐败。 相似文献
120.