全文获取类型
收费全文 | 51331篇 |
免费 | 292篇 |
国内免费 | 440篇 |
专业分类
教育 | 35209篇 |
科学研究 | 6153篇 |
各国文化 | 285篇 |
体育 | 2854篇 |
综合类 | 1455篇 |
文化理论 | 280篇 |
信息传播 | 5827篇 |
出版年
2024年 | 169篇 |
2023年 | 759篇 |
2022年 | 737篇 |
2021年 | 629篇 |
2020年 | 530篇 |
2019年 | 549篇 |
2018年 | 395篇 |
2017年 | 266篇 |
2016年 | 382篇 |
2015年 | 966篇 |
2014年 | 3857篇 |
2013年 | 2400篇 |
2012年 | 2442篇 |
2011年 | 2940篇 |
2010年 | 2759篇 |
2009年 | 2837篇 |
2008年 | 2860篇 |
2007年 | 3228篇 |
2006年 | 2698篇 |
2005年 | 2530篇 |
2004年 | 2376篇 |
2003年 | 2218篇 |
2002年 | 2017篇 |
2001年 | 1502篇 |
2000年 | 1540篇 |
1999年 | 1102篇 |
1998年 | 815篇 |
1997年 | 774篇 |
1996年 | 767篇 |
1995年 | 680篇 |
1994年 | 625篇 |
1993年 | 365篇 |
1992年 | 349篇 |
1991年 | 330篇 |
1990年 | 311篇 |
1989年 | 297篇 |
1988年 | 247篇 |
1987年 | 256篇 |
1986年 | 232篇 |
1985年 | 261篇 |
1984年 | 174篇 |
1983年 | 162篇 |
1982年 | 139篇 |
1981年 | 108篇 |
1980年 | 91篇 |
1979年 | 41篇 |
1963年 | 26篇 |
1962年 | 26篇 |
1958年 | 25篇 |
1957年 | 41篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
54.
1997年11月6日至8日,由美国第二国家档案馆、中国国家档案局、马里兰大学共同主办的“第三届中国地方档案国际研讨会”在美国马里兰州举行。国家档案局副局长、中央档案馆副馆长沈正乐以及西藏、新疆、青海、甘肃、内蒙、宁夏、四川、吉林、广西、海南、上海等11个省、自治区、直辖市档案局(馆)长出席了研讨会。甘肃省档案局副局(馆)长张前林代表甘肃省档案局(馆)出席了研讨会。研讨会上,中美两国档案工作者以“中国少数民族和边疆地区档案暨现代中文史料”为主题进行了深入讨论,并就“西藏档案”、“新疆和内蒙古地区档案”以及“… 相似文献
55.
西藏民族学院大学生体质的现状及分析 总被引:1,自引:1,他引:0
本文通过对西藏民族学院实施《大学生体育合格标准》后学生的体质状况进行研究和分析,旨在全面了解该校大学生的体质状况,健康水平,以及体育工作中存在的问题。研究结果表明:西藏民院实施《大学生体育合格标准》后,体育工作的质量和效果明显提高,学生体质水平逐年提高.但学生体质总体水平偏低,男、女生之间,藏、汉族之间,不同年级之间体质水平发展不均衡,今后在体育工作中应注意采取措施,以全面提高学生的体质水平。 相似文献
56.
自恢复高考制度以来,我省每年报考高校、中专的残疾考生达数百人。但由于身体的原因,不少高分残疾生往往最容易落榜,失去升学深造的机会,因而挫伤了广大残疾考生的积极性。为了保证残疾考生不受歧视,不失去升学深造的机会,省招办在有关高校和部门的大力支持下,使得每年平均约有80多名优秀残疾考生进入高校深造,受到广大残疾考生和社会的好评。一、领导重视,广泛宣传政策。省教委和招办领导组织全体工作人员反复学习原教育部《关于做好高等学校招收残疾青年和毕业分配工作的通知》和有关残疾人政策。使大家统一思想,提高了做好残疾考生工作的积极性。《残疾人保障法》颁布后,大家更增强了工作的信心,省、市、县招办上下拧成一股绳,形成人人关心残疾考生,个个争献爱心的新局面。 相似文献
57.
58.
本文采用了中国学生体质研究协作组(1985年)制定的《学生体质综合评价标准》决定的六项体质指标,采用正交可计算性参数设计,将学生的各项体质指标进行回归分析,采用L_(25)(5 ̄6)正交设计计算表,从15625个整体方案中,优选出中国男、女大学生体质综合指标搭配最优方案,找出控制人体体质优劣的六项指标权重大小,因素主次,建立了中国男女大学生最优体质模型。 相似文献
59.
60.
当前运动成绩越来越高,人们在加大训练量方面已做了很大努力,几乎到了难以复加的地步。于是人们更着眼于提高训练的难度,旨在给予身体更强烈的刺激,从中调动人体的最大潜力。高原训练就是基于这种设想而发展起来的一种训练方法。目前,国际上的高原训练大都针对中长跑、竞走、游泳、滑冰、滑雪、自行车和划船等。高原训练对于运动时间短、持续时间仪几秒到一、二十秒的速度性项目则没有明显益 相似文献