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41.
李吉 《湖南第一师范学报》2012,(2):1-5
20世纪40年代,在解放区经济建设和工业建设经验的基础上,毛泽东思想中的工业所有制结构逐步形成和定型。这就是由社会主义工业、私人资本主义工业、国家和私人合作的国家资本主义工业三种工业所有制成分组成的多元的工业所有制结构。 相似文献
42.
小学数学生活化教学探究 总被引:1,自引:0,他引:1
李吉 《中国科教创新导刊》2012,(12):67-67
数学来源于生活,又运用于生活。引导学生既能利用生活经验来解决问题,又能把学到的数学知识融入到现实生活;教学中要多关注学生的生活环境,引导学生发现生活中的数学问题;挖掘生活经验,引导学生建构有意义的数学认知;整合教学材料,引导学生体验应用中的数学价值。 相似文献
43.
李吉 《深圳职业技术学院学报》2013,(2):51-51
2013年1月11日,教育部2012年度哲学社会科学重大委托项目课题"当代中国大学精神研究"课题开题预备会在深圳职业技术学院召开。 相似文献
44.
李吉菪 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(1):71-74
文章对双语教学中汉语翻译课中如何以听说为主,重视其专业的的实践性,同时注意听说读写的相互渗透及促进作了探讨;提出了创设双语学习环境氛围的综合设想:开展丰富多彩的双语实训活动,营造双语学习学校大环境氛围及班级小环境氛围等。 相似文献
45.
结合会计环境的变化,通过对会计学科的分析,指出会计实验是使会计理论与实践全面、迅速结合的有效方法,它不仅能使学生掌握会计实务基本方法,而且能够增强学生的实际工作能力. 相似文献
46.
通过运动生物力学研究方法,研究和比较我国优秀运动员尤雅男和罗马尼亚运动员蒂卡完成的“单杠直体前空翻转体360°再抓杠”的高难度E组动作,分析他们共同的技术特点和差异点.研究结果表明:该动作在杠水平部位两手同时撒手,直体前空翻转体360°后两手几乎同时抓杠,抓杠时身体位置也在杠水平部位,重心抛物线轨迹几乎垂直向上向下运动.为我国运动员发展和改进此动作技术提供理论依据和技术参考. 相似文献
47.
48.
国家的教育传统,社会对教育的期望,国内国际环境的变化等因素构成了美国基础教育发展现状的社会背景。在教育内部,重要的课程哲学思想是课程发展的理论基础。直接指导了美国的课程设计思想,而课程设计思想的冲突与融合、反复与交替是不同历史时期的特殊选择。纵观20世纪中期以来美国课程的现状,基本可以分为“知识中心”、“学习者中心”、“社会中心”以及“知识、个体、社会相互融合”四种课程设计取向。 相似文献
49.
李吉合 《中国科教创新导刊》2009,(6):157-158
本文主要指出了目前农村中小学语文作文的现状,并对导致这一现状的原因进行了客观,公正的分析。认为目前农村中小学作文教学没有周密计划,作文安排欠精心指导,机械背诵导致抄袭恶果。在此基础上,笔者指出了改变这一现状的出路,具体为:(1)加强组织领导,深入开展教学研究。(2)立足文本传授知识,发现生活真善美。(3)完善评价机制,促进学生作文发展。 相似文献
50.
把毛泽东有关太平天国的论述同中国学术界研究太平天国的历史和现状、特别是太平天国发生的特殊时代结合起来,在太平天国的地位和性质上形成和提出新的认识和新的概括:太平天国创造了中国历史上乃至世界历史上农民起义地位之"最"、彰显了其地位和性质之"殊"。 相似文献