关于研究性学习定位问题的理性思考

我国实行基础教育课程改革以来，研究性学习被明确地提出并越来越广泛地被运用到教学中来，虽然在更早的时间里出现过与此类似的提法而且进行过相应的实验，但只有在课程改革的过程中才更为人们所关注，将其作为一股新的活力注入到教与学的过程中来。但是人们对研究性学习仍然还存在着一个模糊的认识，表现在不能为研究性学习明确定位，这对课程的实施和教学的开展是不利的，在一定程度上影响了研究性学习功能的正常发挥，阻碍了研究性学习本身深入健康地发展。[第一段]     

同时迎接两个挑战——学习江泽民国庆讲话札记

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会的重要讲话,是指导全党和全国各项工作的纲领性文件,《讲话》阐明了当前党和国家工作中需要注意统一认识的十个问题,是我们在现代化建设和改革开放中必须正确认识和处理的新的“十大关系”。这十个问题中虽然没有专门讲述教育的问题,但其中有四个问题直接论及教育,内容丰富,阐述精辟,具有鲜明的现实针对性和长远的理论意义。     

数学课程资源的认识、开发与利用

课程资源是此次新课程提出的重要概念之一,是指应用于教与学活动中的各种资源。数学课程资源主要包括五大类,即文本资源、信息技术资源、社会教育资源、环境与工具资源、生成性资源等。其中,文本资源是指如教科书、教师用书,教与学的辅助用书、教学挂图等以文本形式出现的资源;信息技术资源是指如     

从教师说起

小时候,我有一个梦想,长大之后成为一名人民教师。因为我觉得教师是耶么伟大,那么崇高,那么令人钦佩。现在,我终于实现了我的理想,成为了一名名副其实的教育工作者。回首这些年的教书生涯,觉得教师像是一名多才多艺的演员;又觉得教师像是一个永远长不大的孩子……     

西安城镇居民体育健身消费现状及发展趋势

本文通过对比中外体育健身消费的差距,了解人们用于健身方面的体育消费和人们参加体育活动的现状。为满足西安市民在体育健身方面的消费需求及消费水平,为西安市今后的体育健身消费市场趋势提供了合理化建议及改进措施,为西安市体育产业的发展贡献一份微薄之力。     

地市级电大学生学习支持服务工作探讨

参加远程开放教育学习的学员主要来自于在职人员。他们之所以选择远程开放教育的学习,最主要的原因是学生可以不受时间、地点、空间的限制,可以根据自己的实际情况运用多种媒体和途径进行自主学习,从而克服工作、家庭与学习之间的矛盾,达到工作、学习两不误的目的。因此,为学生提供优质的学习支持服务是现代远程教育存在和发展的基础,是电大开放教育教学质量的根本保证,也是电大开放教育人才培养模式的重要特色。     

浅谈课堂教学中的师生对话时机

新课标下的课堂强调师生的互动,师生对话是主要表现形式之一,因此如何捕捉有利时机,恰当地展开对话显得至关重要。本文从教学重难点、产生争论处、出现错误处、开放问题处和课堂生成处这五个时机对师生对话的开展进行探讨。     

论大学生创业服务体系的建构

论述了我国大学生创业面临诸多困难和问题,加强大学生创业服务体系建设,构建完整的校园创业教育体系、协调有序的社会创业扶持服务体系是促进大学生创业发展的重要途径.     

基于panel data的区域物流对经济增长的实证研究

通过构建panel data(面板数据)模型,将我国东、中、西部地区物流业发展对经济增长的影响进行了比较分析,结果表明物流业总体发展对各地区经济增长有显著的正向影响,但对各地区经济增长的效应存在差异,这为我国物流行业现阶段如何改革与发展提供了借鉴.     

小电流接地系统接地故障的分析及处理

概述了小电流接地系统及其特性,从绝缘监视装置、短路断线、配电电压烧损等方面叙述了该系统发生故障时的分析及处理措施。