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在平面几何中,利用四点共圆解题已是屡见不鲜。笔者以为在高中复数中也有“四点共圆”的用武之地。1991年的上海高考试题即为一例。先提出如下问题:当复数z_1,z_2,z_3,z_4满足什么条件时,它们所对应的点Z_1,Z_2,Z_3,Z_4在一个圆周上? 为此不妨先研究问题的反面;如果点Z_1,Z_2,Z_3,Z_4在一个圆周上,那么复数z_1,z_2,z_3,z_4之间可得到什么关系? 相似文献
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本文以笔者的教学实践为基础,阐述了在政治课教学中应用多媒体的必要性、具体形式、作用及实践效果,并指出了多媒体辅助教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的。 相似文献
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“我把健身事业当成自己的终身事业,永远都不会抛弃它。”一入江湖深似海,从小贩到巨商,从草根小店到连锁企业。缤纷的商业形态,每天都不停地刷新与重塑,事业的征途不是快乐的游戏,一旦步入商道,便注定要在梦与痛中义无反顾。北京浩沙健身俱乐部的总经理——张远先生就是在梦与痛中不断抉择的勇士。张远出身于体育世家,1987年毕业于北京师范大学体育系,毕业后在北京教育学院任体育教师,并曾工作在健身行业,在他身上体现得最多的就是那种难以言表的体育情结。用他自己的话说:“我把健身事业当成自己的终身事业,永远都不会抛弃它。”这里有实… 相似文献
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积极探索“能力本位“教学模式 总被引:5,自引:0,他引:5
十多年前开始教练员岗位培训工作,我们就确定了按不同运动项目、不同技术职务等级,对教练员进行以提高指导训练、指挥竞赛、管理队伍能力和职业道德水平,以提高“应会“能力为重点,以提高教练员职业综合能力为目的的培训目标.它包括了对教练进行晋升、上岗前的“等级培训“和晋升上岗后的“继续培训“两大部分.实行“三个结合,三个突出“的教学原则:系统性与针对性相结合,突出针对性;理论与实践相结合,突出实践;基础与应用相结合,突出应用.培训对象主要是专职教练员,属于在职定向培训.从1987年起,遵循边研究、边实践、边完善、边建设的原则,从田径运动项目开始,经过试点逐步推广,现在已具有一定规模,收到一定成效,应该给予充分肯定.…… 相似文献
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