让孩子远离"考试焦虑症"

孩子为什么怕考试?父母该怎么做?笔者带着这两个问题采访了淮安心理协会的名誉理事长张连浩。张理事长介绍道,这是典型的“考试焦虑症”,又称为“怯场”。心理学认为考试焦虑是一种对考试恐惧的反应。适     

合理利用教育资源 培养扶贫开发人才——“两州两市”扶贫开发中提供农民需求导向的教育资源研究

从2001年起实施《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》以来,定西市围绕马铃薯、中药材、畜草、花卉、食用菌等特色优势产业和新兴产业,取得了可喜成效。由于定西自然条件差、经济基础落后,在许多方面尚存在着很多问题。想取得扶贫开发工作的实质性成果,就必须以农民的需求为导向,充分发挥教育的功能,实行科教扶贫和人才开发战略,以提高农民文化素质和扶贫开发人才的专业素养。     

不断发展和完善的“硬汉”——海明威小说人物形象探析

海明威的作品以极为深沉含蓄的艺术风格和简洁明快的散文语言而著称,其笔下的＂硬汉＂形象独树一帜。海明威自身就是一名英雄,他的创作源于他个人的生活经历。由于他的人生观和创作思想随着他个人经历的丰富而发展,他作品中＂硬汉＂的形象也逐步发展变化、趋于完善。海明威作品中＂硬汉＂形象的塑造奠定了海明威在美国文学史和世界文学史上的重要地位。     

如何帮助学生尽快地适应高等数学的学习

相当一部分刚入学的大学生，对高等教育的学习有畏难情绪，在教学中应采取适应学生思维发展规律的方法，引导学生将前后知识的内在规律联系起来，理解新概念，巧用鲜活的比喻，激发学生的学习热情，提高课堂教学效果。     

将学校教育的重音敲在“亲”字上

正好的教育要以孩子为中心,学校教育唯有亲近孩子,才能更好地成就每一个孩子。十年前,秉承"以人为本"的教育理念,重庆市南岸区珊瑚实验小学提出了"珊瑚最红、孩子最亲"的办学理念,并将学校教育的"重音"敲在一个"亲"字上。从此,学校走上了一条以"亲近孩子、适合孩子、发展孩子"为核心的亲亲教育之路。在新时期,围绕党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,学校遵循"亲亲教育"的办学理念,     

开放大学背景下《中国现当代文学名著导读》教学探索

电大向开放大学转型,强调现代信息技术与远程教育的深度融合,要求教学改革和创新.《中国现当代文学名著导读》由于学生、教材、面授辅导因素的制约,传统教学方式难以达到良好的教学效果.而现代信息技术应用于《中国现当代文学名著导读》的面授辅导和在线平台建设,则可以激发学生学习兴趣、提高学生学习能力.     

初探比较法在古诗词教学中的运用

古诗词教学除了采用传统的串讲、评点法外,教师还可采用比较法.还原比较与相似比较是两种比较方法.还原比较是将一首形式工整,语言精练,篇幅短小的诗词还原成通俗语言,进而与原诗进行对比.相似比较是将内容相近或情感相似的古诗词放在一起解读,在比较中体会两首诗成就的高下或各自具有的独特魅力.还原比较与相似比较不失为古诗词教学的好方法.     

身体活动对注意缺陷多动障碍儿童睡眠质量的影响

目的：探究身体活动对注意缺陷多动障碍（attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD）患儿睡眠问题的影响。方法：采用随机对照实验设计,将44名ADHD患儿随机分为实验组和对照组。对实验组进行12周（3次/周,60 min/次）的中高强度身体活动干预,对照组不参与干预并维持日常生活习惯。在干预前后,分别使用儿童睡眠习惯问卷和体动记录仪测量患儿的睡眠行为。结果：相较于对照组,实验组被试干预后睡眠质量显著提高,具体表现为就寝习惯改善、减少夜醒、缩短入眠潜伏期和入睡后觉醒时长减少等。结论：身体活动对改善ADHD患儿睡眠质量的效果显著,对ADHD临床治疗的长期管理具有一定应用价值。     

小学礼仪文化教育课程建构:多元文化的取向

以"多元文化"为取向的小学礼仪文化教育课程,基于培养学生"文化自尊"与"文化尊重"意识的课程理念,力求使学生在认识与理解多元礼仪文化知识基础上,逐步形成"国际礼仪"修养.课程内容以融汇古今、中西优秀礼仪文化为构成,在课程组织形式上,突出民主、灵活与开放等特点.     

安徽电大文学课程学生学习状态的调查

良好的学习状态是学生有效、高效学习的前提和保障。现代远程开放教育中学生的学习状态是个宽泛的概念,包括学习准备状态、学习心理状态、学习环境状态和学习达成状态四个方面。本文在问卷调查的基础上深入分析了安徽电大文学课程学生学习状态的各个方面,以反观教师的教、促进学生的学。