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211.
研究人本思想下高职院校青年骨干教师忠诚度培养问题,首先必须了解高职院校青年骨干教师忠诚度危机的表现形式和导致这些危机的影响因素。然后根据忠诚度危机表现形式和影响因素,总结出基于人本思想的高职院校青年骨干教师忠诚度培养策略。 相似文献
212.
[目的/意义]探讨新技术革命对我国科技情报工作效能的影响,为我国科技情报工作与时代同行共进提供借鉴与参考。[方法/过程]从新技术革命对我国科技情报工作的整体影响出发,分析大数据、人工智能、移动互联网、超级计算等新一代信息技术发展下我国科技情报工作思维、机制、模式等方面可能产生的变革。[结果/结论]大数据改变情报工作思维、人工智能增强情报判断能力、移动互联网创新情报工作模式、传输和计算速度飞跃增进情报与决策联动关系;新技术革命既是一个提升我国科技情报工作"参谋""智囊"形象和地位的良好机遇,又是一次对情报战略预见、决策引领能力的严峻挑战,更是一场情报生产革新之战。 相似文献
214.
以信号理论为基础,以2012~2019年间13家电子产品制造商的88场新产品发布会所发布的220个新产品为样本,通过百度指数衡量新产品发布引起的消费者关注度,具体研究了新产品发布中产品发布时所处一天中的不同时段、不同的发布顺序、发布会邀请的嘉宾数量及不同类型发布会主持人、不同发布地点类型等新产品发布策略对消费者关注度的影响。结果表明:在下午或晚上举办发布会且将重点产品安排在发布会伊始或是压轴发布、邀请个性化强的主持人、在室外发布新产品,均有利于提升消费者对于新产品的关注度。 相似文献
215.
<正>朱起鹤(1924.7.12—2024.2.20),祖籍浙江宁波,生于北京市,著名物理化学家,中国科学院院士,中国科学院化学研究所研究员。朱起鹤的父亲朱继圣是经营天津仁立毛纺厂的民族实业家。朱起鹤自幼天资聪明,顺利读完中学,考入辅仁大学。抗日战争爆发后,他辗转到了重庆,先在内迁的复旦大学读了半年书,他喜欢化学专业,重新考入中央大学化工系,1947年毕业后,考入北京大学,攻读化工专业研究生。 相似文献
216.
217.
多学科渗透式职业启蒙教育是将职业启蒙教育渗透到学科当中进行教学的一种教育新形态,不仅有利于中小学职业启蒙教育的实施,促进各学科的合作,而且有利于贯彻劳动教育方针、促进个体全面发展。为使职业启蒙教育达到预期效果,应从目标、内容、实施、评价四个方面出发构建多学科渗透式职业启蒙教育的实践框架。具体包括:明确各学科职业启蒙教育目标,深挖学科职业启蒙教育元素,重视学生主体地位及学科特点,完善职业启蒙教育评价体系。 相似文献
218.
当前,面对新课程改革教学三维目标要求、教学内容的变化及教科研的实施策略,我们必须不断学习,汲取教育理念的精神营养,才能把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,进而提高教育教学质量。下面,我就从四个方面谈一下自己对学习教研的一点认识和体会,与大家共勉。一、充分认识学习性教研的意义,提高学习教研的积极性学习性教研是以学为着眼点,旨在通过学习来提高教师的教学水平和专业素质,为提高教学质量提供保证,为教师专业发展奠定基础。1.为学生而学习我认为,一个教师教好书的前提是自己要成为一本书,也就是通过阅读和学习把自己… 相似文献
220.