分子中C-C键离解能的密度泛函研究(英文)

利用密度泛函理论(B3LYP,B3PW91,B3P86),使用6-31G*和6-311G*基组计算了18个分子中的C-C键离解能。通过比较计算值和实验结果,发现B3P86/6-311G*方法能给出与实验相符合的结果,而B3LYP和B3PW91方法则不能给出满意的C-C键离解能。另外,研究发现C-C键的键长与其键离解能呈线性关系,利用此关系预言了7个分子的C-C键离解能,得到的结果与实验结果符合较好。     

“农远工程”教学应用中应解决的问题

当前“农远工程”已从建设期转到全面应用期,在实际的教学中取得了较好的效果,但同时也存在一些问题.文章从“想不想用”与“能不能用”“会不会用”“敢不敢用”几方面分析了目前农远资源应用中存在的问题并提出解决的方法.     

REST架构下作业线模糊贴近度支配集优化控制

在基于物联网平台下的REST架构体系中,实现生产作业过程的优化调度的关键是进行作业线的支配集优化控制。传统的生产作业线的支配集控制算法采用遗传算法进行柔性工业控制,迭代步数较大,性能不好。提出一种基于生产质量—效率—成本控制的多目标模糊贴近度数学模型构建的物联网平台下的REST架构体系,实现对生产作业线支配集优化控制。开发REST物联网架构体系的工业控制系统平台,计算REST架构体系下的作业线模糊贴近度特征,得到多目标模糊贴近度数学模型,构建REST架构下的多目标作业线物联网络模型,进行优化目标控制函数设计。实现对REST物联网架构模型下的支配集实现优化控制。以某大型工业生产企业的生产作业线控制平台为例,进行实例仿真,得出该算法对多目标的作业线控制具有较好的控制精度,预测效果较好,提高了工业生产效率,具有较好的工程应用价值。     

幼师化学教学阻力因素及突破策略

新时期下我国越来越重视当代幼儿教育,力求为幼儿教育提供丰富的师资力量,为其创造良好的教育环境,为此必须加强对幼师的培养。幼师化学教学是素质教育改革中的重要组成部分,开展至今仍然存在一定问题,还有待进一步的改善。幼师化学教学在讲解的过程中具有一定的难度,需要教师根据学生的学习状况和个性特点来制定相应的教学计划,转变传统的教学模式,树立全新的教学理念,才能保障幼师化学在教学中的有效性。一、幼师化学教学中存在的阻力因素     

化疗期恶性肿瘤患者癌因性疲乏的调查研究

目的了解我科化疗期恶性肿瘤患者癌因性疲乏现状,为临床护理措施提供依据。方法选择2014年1月~2014年5月,入住我科的恶性肿瘤化疗期患者排除重复入院患者,共60人。使用一般情况调查表、癌症疲乏量表CFS、疲乏数字等级评估表调查患者的人口学和疾病信息,及癌因性疲乏现状。结果患者年龄平均为53.00±13.99,男性(58.33%)、胃癌(33.33%)、ECOG(美国东部肿瘤协作组(Eastern Cooperative Oncology Group,ECOG)1分(60%)者构成比较高。疲乏数字等级评估表评分为4.00±1.18,癌症疲乏量表CFS总量表均分为22.00±8.12。通过分析CFS量表维度得分率可知,维度得分从高到底依次为:情感疲乏(68.75%)、躯体疲乏(28.57%)、认知疲乏(18.75%)。结论我科恶性肿瘤患者癌因性疲乏为中度,癌因性疲乏管理项目应以降低情感疲乏为侧重点。     

广西崇左市地质灾害时空的特性及防治策略

崇左市位于广西西南边陲,与越南接壤,地形以山地丘陵为主,区域内存在较多的和较大型的褶皱和断裂地带,气候炎热多雨,岩溶地貌广布,地质环境脆弱,地质灾害损失严重。文章分析其灾害时空表现特性以及产生与主要诱发因素,提出切实可行的防治策略。     

基于深度学习的小学英语写作策略

教师基于主题意义深入文本,整体解读教材内容并进行教学设计,引导学生厘清文本中知识之间的联系,将新知与旧知、前知与后知织成一张纵横交叉、相互联系的知识网络图,并且自主建构新概念,形成系统化的知识结构,从而逐步深入挖掘写作材料,有效开展写作训练,提升学生英语写作能力。