数学建模与高职数学改革

本文从高职教育的特色入手,结合数学建模在培养学生素质与能力方面的重要作用,给出了在高职数学教学中把数学建模的思想、方法及内容融入到高职数学教学中,以期提高学生的数学素养及创新能力的新思路.     

以数学实践为切入点 加快高职数学教学改革

以数学实践为切入点,结合高职院校数学学科的实际情况,提出构建高职数学教学新体系,并以“理论教学、模型教学和实验教学”相结合的教学模式进行课程改革．强化数学的实际应用,有效实现高职教学改革的新突破．     

精心设计有效提问提高数学课堂效率

有效提问能为有效组织和检查教学提供帮助,有利于增强师生、生生的互动。成功有效的课堂提问,为上好数学课提供重要的保障,这不仅符合新的教学模式及新课改精神,更符合《数学课程标准》的基本理念,而且也应该成为师生共同发展的平台。     

高职高专数学学科建设的探索与实践

本文从高职高专教育人才培养目标出发,结合我院的实际情况,就数学学科的建设进行了积极的探讨和实践,构建了一套多元化的课程内容和方法体系以及切实可行的师资队伍建设方案．经过短短的两年时间的实践,收到了很好的效果．     

全球化语境下大学生民族精神的认同与培育

全球化进程中大学生民族精神培育面临严峻的形势。高校应把培育民族精神作为大学教育的基本任务之一,帮助大学生正确认识全球化的实质,强化“四个高度认同”,提高教育针对性与实效性,切实做好大学生民族精神培育。     

最优输油管线布置的数学模型

建立数学模型探究如何设计输油管线并使费用最省的问题,并借助Lingo软件进行求解,得到了输油管线布置的最优方案.     

高校数学教学中素质教育的尝试与设想

本文从高校数学教学的实际出发,结合个人的实践,提出了在高校数学教学中实施素质教育的一些设想和尝试。     

大学生集群行为的应对与德育反思

大学生集群行为已成为高校乃至社会的热点和问题。然而,高校对群体性事件无论是认识上还是实践上都还处于初级阶段。因此,正确认识、处理和预防大学生集群行为已是高校面临的紧迫课题。     

高校学生工作与和谐校园建设

文章从高校学生工作的理念和视角,分析了目前我国高校校园不和谐的现状,探索了我国高校和谐校园建设的理念,并就学生工作如何转变观念促进高校和谐校园建设的策略进行了探讨.     

高校学生工作创建优良学风作用探析

学风是高校改革和发展的"生命线"。目前高校学生学风存在着诸多问题,加强学风建设要充分发挥高校学生工作的德育优势和管理效能,通过探索行之有效的途径和深入细致的学生工作,使学风建设的目标和任务得以实现,完成高等教育培养高素质人才的历史使命。