小组合作学习在初中化学教学中的应用研究

在初中教育阶段,化学是重要学科,也是启蒙学科,更是中考的必考科目。受传统应试教育的影响,不少教师通常都会运用满堂灌的教学方法进行初中化学教学,这种教学方法虽然能够传授学生知识,却不能充分发挥化学课堂教学的价值,还在一定程度上使学生的长远发展受到限制。小组合作学习法是现代化教育背景下的创新型教学方法,能够营造高效的初中化学课堂,使教学效果明显提升,为学生创造出良好的发展空间。     

系统双配套 工艺保障高

本文着重介绍新一选煤厂在生产管理过程中,运用双机架完全冗余PLC控制系统,在提高选煤各项指标的前提下,给选煤厂带来了直接的经济效益和社会效益,显著地提高了企业的自动化水平和现代化水平。     

以实验为主线进行“酶”一节的教学

在“酶”一节的教学中,以实验为主线培养学生验证生物学事实的能力,并让学生提高理解能力、实验与探究的能力、获得信息的能力和综合运用的能力。     

着眼基础 关注过程 注重提高——浅谈高中生物实验教学中应关注的三个基本环节

高中生物实验教学重在学生能力的培养,结合自己的实验教学实际情况,浅谈生物实验教学对学生进行观察能力、实验的具体实施能力、探究创新能力等方面的培养。     

高等学校环境教育基本模式——以陕西师范大学为例

文章根据我国大学生的环境教育所面临的主要问题,以陕西师范大学为例,提出了高等院校大学生公共环境教育“立体式、开放式”的基本模式。     

重视高中生物实验教学培养学生自主探究能力

新课改强调要重视学生能力的培养,尤其是实验能力。这需要我们从思想上高度重视实验教学,正确引导和培养学生实验过程中的观察能力、思维能力、实验操作能力和创新能力,为将来从事生物科学研究奠定良好的基础。     

地方台广播电视节目创优的几点思考

地方台广播电视节目创优,不能以单纯的夺大奖、争奖杯为出发点,要摆正节目创优的位置,既要为提高地方台影响力服务,还要以打造本土品牌为前提,更要成为节目市场竞争的武器.要健全地方台创优的机制,以加强编采播队伍建设为前提,苦练编采播人员的本领,培养精品意识,提高编采播水平,提升地方台节目质量.在节目创优上,应注重特色选题、新颖形式,本土题材.     

英国资历框架制度改革新进展--基于《16岁后技术教育改革--T级行动计划》的审视

资历框架制度的建立,既是一个国家社会、经济和教育发展水平的标志,也是促进个体教育权的实现,发挥教育本体价值和工具价值的有效手段与基本措施。英国是世界上最早建立资历框架的国家之一,从1988年开始基本形成到现在,历经三次大的改革与创新,已逐渐成长为一个成熟、可实施的框架。2017年10月,英国教育部正式颁布的《16岁后技术教育改革--T级行动计划》,推出了T级别的职业教育资格,通过T级课程、T级考核、T级问责制与T技资助体系,将T级作为一种全新的资格等级引入英国资历框架之中,为学习者提供除普通教育之外的选择路径。     

时代呼唤黄帝精神

黄帝精神是我们民族精神的根，是我们民族的魂，本通过黄旁统一华夏族和众多发明创造的历史功绩概括出黄帝精神的实质-围绕统一，科学创新，并论述了黄帝精神的历史作用及现实意义。     

计算机技术在自动化中的应用

本文着重介绍新一选煤厂在生产管理过程中,运用计算机技术双机架完全冗余,在提高选煤各项指标的前提下,给选煤厂带来了直接的经济效益和社会效益,显著地提高了企业的自动化水平和现代化水平。