高职社会工作专业课程评价体系研究

课程评价是教育评价的一个组成部分,对高职院校的人才培养和构建课程体系意义重大。目前,国内高职院校的社会工作专业课程评价体系存在课程评价内容单一、评价主体单一和评价形式单一等问题。对此,可通过构建课程标准评价、科学认识教学过程评价、丰富学业评价内涵来完善课程评价体系内容,要构建结果考核性评价与教学过程性评价、单一指标评价与综合指标评价、课内评价与课外开放评价"三个结合"的高职社会工作专业立体课程评价体系。     

对高职院校做好课堂教学竞赛的思考

课堂教学竞赛是提高教师授课水平的一种有效手段。竞赛的组织者应认真研究各个环节,通过比赛的组织、准备和反思总结,既要使参赛者本人得到提高,又要使其他教师有所收获,从而真正达到以点带面,推动全院教师教学水平提高的目的。     

财务软件公司应重视教学版软件的制作与销售

论文对教学版财务软件在制作和销售上存在的问题及其原因进行了简要分析,并指出教学版财务软件开发的主要目的在于让培训者了解实用财务软件,最终促进实用财务软件的销售,所起的是推广宣传的作用。因此各财务软件公司应重视教学版财务软件的制作和销售。论文对目前的会计电算化工作有一定的现实指导意义。     

"一国两制"与香港回归十年

"一国两制"一个国家两种制度,实现祖国统一.     

做一个受学生欢迎的老师

学生进入学校,在学习知识之前,首先接触的是他的教师,所以说教师给学生留下的印象会直接影响到学生以后对一门学科的学习。大家可以想一想如果我们的学生遇到的是一个没有责任心又非常不让人喜欢的教师,那么这个学生肯定会对这个教师所教的这一学科失去兴趣。所以做一个受学生欢迎的教师是非常重要的。     

浅谈提高高职学生的英语写作能力

英语写作的目标就是培养学生运用语言的能力。如果我们加强教学内容,重视教学过程,尊重教学规律,就能帮助学生提高英文写作能力和水平。