论教育研究的科学文化氛围

科学文化氛围是教育研究者科学研究生活的条件、精神力量的源泉和专注于研究工作的前提，它是促进研究者实现其科学探求动机、理想和价值追求的环境、气氛及其相应的条件。它包括研究者心理上的自由和安全感以及价值取向，包括学术制度、规范和风气，包括政府教育研究的政策和公众支持等。不良的科学文化氛围会产生重复低质的教育研究成果，会蔓延学术腐败之风，会容忍教育研究成果评审上的不公平。我们应当在研究者关怀、扶持机制、标准规范、表达成果渠道、成果评价等方面为教育研究营造更好的科学文化氛围。     

保加利亚教育改革综述

本文综述20世纪90年代以来保加利亚教育改革的主要社会背景,教育改革的方针和目标,教育结构和管理的改革,课程、教学与评价方式的改革以及目前教育改革所面临的困难。     

国外教学设计研究现状与发展趋势

教学设计是提高教学质量和教学效率的核心问题。本文从教学设计的概念、教学设计研究的范围、教学设计过程所产生的问题的讨论、教学设计研究的发展趋势等方面对国外教学设计研究的现状与发展趋势进行了系统阐述     

浅谈英语学习的特点

语言作为用声音、视觉符号和思想交流的媒介,它是沟通知识、技能、价值观和文化的桥梁;语言作为对人们认知发展举足轻重的工具,它是打开学业成就大门的钥匙。随着我国改革开放的深入,具有世界语言之称的英语,其地位显得越来越重要,并成为教育走向现代化、走向世界、走向未来的标志之一。因此,探讨人类学习英语的特点和规律,对于改     

关于教师学习三个问题的思考

随着新课程改革的深入，广大教师在以校为本的学习和研究中遇到的问题也更加复杂和深刻。针对如何进一步提高学习的效率和效果，帮助广大教师在新课程中更快提升教学水平，本刊从学习的策略，文化的建设等不同的角度编发了一组稿件，希望读者朋友就校本研究这个话题继续参与对话。     

大脑的神经生理学研究与教学质量的提高

任何科学都要研究它自己的对象,研究的全面和深入决定着其发展的水平。教育学的对象是研究人的成长与发展所必需的教养和教学,由于人是自然界的万物之灵,人脑是亿万年生物进化的顶峰,而社会还要把人培养成为国家所企求的人才,开发其智力资源来更好地开发物资资源,因而,教育学的研究应兼顾人的自然性和社会性,成为自然科学     

认识教育产业可经营性的意义

随着党的“十四大”确定了我国今后经济改革方向以市场经济为主的方针,原有的教育体制与新的经济格局之间的不协调性将显得更加明显,旧的教育系统与社会需要之间的矛盾将更为突出,国家教育拨款的不足、教师队伍的不稳定、学校办学效益不高、“千校一孔”的教育模式远远不能适应日益变化和多样化的社会需要。怎样才能使教育赶上整个社会改革的浪潮,适应目前和将来经济发展的需要呢?笔者认为,首先要在思想上认识教育的产业性质,并从行动上针对其性质特点,遵循教育的运行规律,才能将学校办得更有特色、更有效率。     

国外教学设计研究现状与发展趋势

随着科学技术的发展，心理学、教育学理论研究的深入．教学设计近年来成为国内外教育界关注的课题之一。考察国外教学设计的研究成果，对我们深化课堂教学改革，全面推行素质教育，提高教学效率将有莫大的启发。     

论新课程实施中发展与平衡的关系

在新课程的实施中,我们听到两种不同的声音:一些老师认为,新课程应该是全新的, 一定把原来应试教育那套模式全部抛弃才能真真正正符合新课程的要求;而另一些老师则认为,新课程要求太高,示范课的确很好,但具体到小学的每一节课,每个单元,就不那么容易实施,不可能有时间准备如此综合、全面的     

关于珠江三角洲“教育投资大循环”的构想

我国教育正处在一个初步发展的状态。十年经济改革给教育界注入一些开放意识,教育呈现一派生机,整个教育仍远远落后于经济发展的需要,对加快政治、文化等方面的改革进程更无多大的促进作用。教育对整个社会发展的推动作用至今仍未为广泛接受,教育投资不足,仍然是各地(包括珠江三角洲)普遍存在的情况。在这种情况下,如何把有限的教育经费有效地加以利用呢?这正是本文所要探讨的内容。一、教育经费短缺是教育问题中一个大问题珠江三角洲目前正处在经济发展十分迅猛的阶段,对外开放和引进技术设备处于全国领