铜锌稀硫酸原电池实验的改进

1.实验改进的目的通过改进铜电极来增强原电池的实验效果.2.实验用品反射式化学投影仪,投影用电解槽及支架,自制投影检流计,漆包线铜丝(r=1mm,1=10cm),干电池的负极锌皮,3%～5%的稀硫酸.     

价值取向与当前传记文学创作危机

传记文学肩负着为人“树碑立传”的任务，古代传记作家为此确立了优良的文体传统。然而在市场大潮的冲击下，前几年一度十分红火的传记文学，因为审美价值取向发生偏移而步入误区，使当前的创作出现了危机。传记文学要发展，必须消除商业化、媚俗化等不良倾向，回归传统，才能摆脱这一创作危机。     

中国高校对深圳在职硕士研究生教育发展影响力的调研分析

根据深圳市硕士研究生同等学力统考和专业学位联考的多年报考资料,对深圳市在职硕士研究生教育的总体规模,以及国内高校对深圳在职硕士研究生教育发展影响力和深圳对各区域各高校的吸引力等方面的情况进行了多角度的定量分析,为构建适合深圳经济、社会、文化发展需要的高层次人才培养体制提供参考。     

华南理工大学研究生院

华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落在南方名城广州。学校原名华南工学院。学校1956年开始招收研究生，1960年被评为全国文教战线先进单位，并被确定为全国重点大学；1978年恢复招收研究生，1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1995年首批进入国家“2     

IPTV概述及在远程教育中的运用

<正>一、IPTV技术概述1.IPTV的含义。IPTV即交互式网络电视。它主要是以电视机(含IP机顶盒)或其他显示设备(如电脑、手机等)作为显示终端,通过Internet网为用户提供多媒体交互信息的通信系统。它采用高效的视频压缩技术,使视频流传输带宽在800Kbit/s时可以有接近DVD的收视效果(通常DVD的视频流传输带宽需要     

研究生创新能力培养面临的五重障碍

认为目前的研究生培养存在五重障碍:价值取向上,对"才"的重视超过对"人"的重视;知识论上,对规则性知识的重视超过对实践性知识与批评性知识的重视;方法论上,对维持性学习的重视超过对创新性学习的重视;师资力量方面,导师的创新能力不足;而上述所有问题的出现,都与评价机制的滞后联系在一起.要改变这种情况,需从以上五个方面合理安排,统筹进行.     

终身教育体系建设需要澄清的几个问题

终身教育是与知识经济社会相匹配的教育体系。终身教育意味着教育不再被学校所垄断,社会组织尤其是企业同样承担着重要的教育职责,教育的重心不在于教而在-于学。然而,我国终身教育体系建设中,在这些方面存在严重问题,需要加以重视。     

学生数学学习的路径

1.从被动接受到主动参与 只提学生参与教学过程是不够的.参与有两种,一种是被动参与,就是教师设想,学生来参与;一种是主动参与,学习成为学生自身的需要,主动积极参与.     

没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答——德国培训随感

2009年7月31日～9月8日,我有幸作为江苏省苏教国际赴德汽车培训班学员,在德国萨克森—安哈尔特州马格德堡大学进行培训。为期6周的培训,让我感受最深是逐渐学会并运用了德国俗语——没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答。     

标准化考试的实质及引发的教育问题

标准化考试是以标准化试题、唯一确定答案为依据的评价方式,是以记忆为中介的"抄袭",其本质上是一种管理和规训手段.标准化考试的前提假设是对知识的一元认识,认为确定性知识才是唯一正确、有用的知识,并认为掌握了这些知识即可应用.标准化考试的盛行,对于教育教学、学生发展产生一系列负面影响,需要对其前提假设与负面影响进行批判性地思考和分析.