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101.
102.
KAQ模式:面向21世纪的高职教育人才培养目标   总被引:11,自引:0,他引:11  
韩毅  李放 《教育与职业》1999,(11):14-17
人才培养模式的改革,是当前高校深化教育改革的重要环节,作为高教一个方面军的高等职业教育,其人才培养目标,根据社会需要和自身特色,可以定位于培养知识(KnowLedge)、能力(Ability)、素质(Quality)三位一体的高级应用型专门人才,简称为“KAQ模式”(“KAQ”分别为知识、能力、素质三词英文的第一个字母的组合)。KAQ模式,是以邓小平同志提出的“三个面向”为理论依据,定向于知识经济时代的高技术含量要求,定位于市场经济发展的人才需求变化,把在校的劳动后备军转化为社会的劳动生力军,充…  相似文献   
103.
一南京是我国最发达的综合性工业城市之一。现有2875个工业企业,75.5万人职工队伍,原值为64.2亿元固定资产,119个主要工业门类,其中电子仪表、石油化工、机械制造、建筑材料是四大主导产业,而电子工业尤为发达,是我国三大电子工业基地之一。“七五”期  相似文献   
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