全文获取类型
收费全文 | 1800篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 1178篇 |
科学研究 | 247篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 131篇 |
综合类 | 48篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 214篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 25篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 39篇 |
2014年 | 123篇 |
2013年 | 93篇 |
2012年 | 127篇 |
2011年 | 103篇 |
2010年 | 103篇 |
2009年 | 83篇 |
2008年 | 106篇 |
2007年 | 119篇 |
2006年 | 72篇 |
2005年 | 86篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 78篇 |
2002年 | 58篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 52篇 |
1999年 | 48篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 3篇 |
1964年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有1835条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
王东占 《新课程导学(上)》2014,(32)
随着科技的发展,大家越来越重视多媒体课件在教学中的使用,教师要正确认识多媒体课件的优势和特点,才能使其与教学有机地融为一体,并使课堂教学更为精彩、生动和有效。 相似文献
23.
在培智语文课上,教师要恰当使用多媒体课件,使学生从无声、枯燥、抽象的课本走进有声的现实生活,通过具体、形象、生动的表象引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生的情感态度价值观。 相似文献
24.
现代企业为了增强自身的竞争力,在技术进步方面展开了硝烟弥漫或暗含杀气的拼争,科技领先就能使企业领先的思想已深深渗入广大管理者的骨髓中.同时以精益化、标准化、程序化管理等为抓手,不断创新管理思维、理念,将制度贯彻、完善寓于工作的不断进步之中,增强了自身的竞争力.但是仅靠技术领先、管理先进往往难以在产品质量、成本、效益的最终对决中胜出,其中决定输赢的往往是难辨真容、若隐若现又无处不在、强大有力的企业文化. 相似文献
25.
高职院校创业教育的现状与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
创业教育在高职教育中占有十分重要的地位。但是,高职院校创业教育的现状并不乐观,存在着认识不到位,教育水平低,组织创业实践活动困难大等问题。我们要采取积极措施,转变思想观念,提高思想认识,建立完整的创业教育体系,加强师资队伍建设,创业教育要做到既注重形式,又注重内容和效果,才能达到创业教育的目的。 相似文献
26.
分析了10kV不停电作业培训现状,提出了技能测试及遴选工作在10k V配网不停电作业培训的重要性。 相似文献
27.
李文 《新疆广播电视大学学报》2000,(2)
长期以来对计算机领域的数据恢复似乎缺乏全面的认识,我们首先应该给计算机数据一个广义的概念。某些人认为只有类似文本文件、数据库中的纪录或表这样的东西才是数据:实际从广义上说,任何位于计算机存储介质上的信息都是数据,无论是那种介质,也无论其具体作用如何,他们都是数据。与这种概念对应,任何使这些信息发生非主观意愿的变化都可视为破坏。 相似文献
28.
离子方程式是重要的化学用语,是中学化学教学的难点之一,也是高考命题的热点所在,每年高考几乎都要涉及,都是考查关于离子方程式的书写问题.这类考题,考生得分率较低,平时教学也发现离子方程式的书写经常出现这样或那样的问题,其中错误最多的是,该用离子方程式表示的物质仍以化学式表示,该用化学式表示的物质却写成离子式.出现这些问题的原因是学生没有深刻领会高中化学课本(第一册,第14页)上介绍的“书写离子方程式步骤”中“第二步”的实质. 相似文献
29.
30.
<正> 长期以来我国中小学实行应试教育,中学阶段过早地分文理分科,使很多农科大学生早在中学阶段就不重视人文知识水平的提高,从而造成农科大学生先天性知识结构缺陷。而高等教育多年来沿袭前苏联的专才教育模式,又进一步削弱了农科大学生的人文基础。尤其在当前严峻的就业压力下,学生忙于专业学习,忙于英语等级考试和计算机过级考试,还有为获取种种证书的额外考试,却很少有人钻研祖国优秀的传统文化精粹和欣赏古今中外的名家名作,甚至连起码的表达能力都欠佳,更不用说培养人文精神和突破思维定势了。这种现状,与高校高素质的全面发展的人才培养目标是不相适应的。所以,加强农科院校的人文素质教育亟需重视。 相似文献