如何培养工程技术领军人才——访科技部政策法规司体制改革处副处长唐玉立

《教育与职业》我们知道,我国部分高校已经从今年开始招收首批工程博士专业学位研究生,请您具体介绍一下工程博士专业学位以及它的培养目标. 唐玉立:根据规划纲要提出的创新型国家建设需要,为完善我国工程技术人才培养体系,从而培养工程技术领域领军人才,经过几年的调研论证,2011年2月,国务院学位委员会第28次会议审议通过了《关于设置工程博士专业学位的报告》.10月,国务院学位委员会批准清华大学等25个单位作为首批招收培养工程博士专业学位研究生的试点单位,首批工程博士专业学位研究生从2012年开始招生.     

大学应该如何办校庆

[典型案例] 早在今年年初,南京大学公布110周年校庆"序长不序爵"的接待原则,便引发人们关注.在校庆日益成为政绩工程、形象工程的今天,南京大学似乎想筹办一次不同的校庆. "序长不序爵"如何体现?实施起来是否有困难?在人们关注的目光中,南京大学的这次校庆办得如何呢?     

《国家大学科技园“十二五 ”发展规划纲要》解读——访科技部创新体系建设办公室主任徐建国

《教育与职业》:《国家大学科技园"十二五"发展规划纲要》制定的背景是什么?徐建国:为贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020)》,科学指导国家大学科技园"十二五"时期的建设,特制定《国家大学科技园"十二五"发展规划纲要》.《教育与职业》:国家大学科技园发展现状如何?徐建国:"十一五"以来,国家大学科技园的建设和发展取得了显著成效,已经成为转化高新技术成果、孵化高新技术企业、培育战略性新兴产业和高校师生创业的重要基地.总体实力不断增强,体系初步形成,已累计认定国家大学科技园86家,涵盖了24个省、自治区和直辖市的134所高校.2010年年底,国家大学科技园现有可自主支配面积814.5万平方米,入驻在孵企业6617家,累计毕业企业4364家.2010年,累计转化科技成果4606项,在孵企业申请专利5603项,其中发明专利2333项.     

信息技术教学法课程中视频案例教学研究

视频案例教学作为一种有效的教学方式,成为职前教育教学研究中非常值得研究的热点.该文探讨信息技术教学法视频案例学习环境的创设,并在《信息技术教学法》课程中运用视频案例教学法进行实证研究.最后,对教学效果进行了分析.     

循名责实与树立品牌——出版社更名现象分析

改革开放以来,一些出版社纷纷更改社名,对此,本文从"循名责实"与"树立品牌"的角度出发,用典型例证分析出版社更名的原因,总结其作用,评价其得失,供相关出版人参考。     

我国农村人力资本供给与农村经济发展

人力资本是现代经济发展中最重要的影响因素之一。我国农村经济的发展长期滞后于城市经济的发展,一个重要的原因就是农村人力资本供给与农村经济发展对人力资本需求之间存在较大缺口。要推动农村经济的良性发展,就应加大对农村教育和培训的投入,增加农村人力资本的有效供给。     

人才强国战略的行动纲领

什么是人才?我国到底需要什么样的人才?所需要人才应该如何培养?不知是巧合还是别有深意,6月6日,在数百万学子踏进高考考场的同时,新华社全文播发了<国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)>(以下简称<人才规划>).     

数字出版的国际回顾与中国模式北大核心CSSCI

本文简要梳理了数字出版的国际形态和中国模式,并在回顾中解读了种种成功与失败模式背后的社会动因、文化力量和产业生态。     

海外实习:大学生求职新筹码

眼下正是大学生求职热季,由于越来越多的用人单位要求大学毕业生具备相关实践经验,因此大学生们对"实习"越来越重视。然而得到实习机会并不是件容易的事,即使有幸成为一名某单位的实习生,也未必能进行实践操作,实习效果不是很理想。在很多同学"忙"实习、"愁"实     

建真言 谋良策中华职业教育社举办"科学发展观引领下的中国创业教育"恳谈会

在全国"两会"召开前夕,为了贯彻落实党的十七大会议精神,推进"以创业带动就业"政策的实施研讨新形势、新要求下如何进一步推进我国创业教育、构建创业教育体系,使更多的劳动者成为创业者,90年来一直致力于推进我国职业教育发展的群众团体——中华职业教育社,又把今年建言献策的关注点放在了我国创业教育上。