基于Landsat 8 OLI的合肥市水域面积提取方法有效性研究

目的:从亚像元、像元和对象的角度对不同类型水体信息进行识别提取,探讨Landsat 8 OLI数据对水体面积提取方法的有效性.方法:采用监督分类-神经网络法、面向对象法、MNDWIOSTU阈值法和线性混合像元分解法,分别对合肥市水体信息进行提取分析.结果:采用的4种方法均适用于合肥境内的水体研究,其中线性混合像元分解法提取精度最高且具有较强的鲁棒性,总体精度和Kappa系数的平均值高达97.05％ 和0.97.结论:针对中等分辨率的Landsat 8 OLI数据,基于亚像元的线性混合像元分解方法对水体识别具有较好的精度,可为更精细或更大尺度的水体信息提取提供技术参考.     

小学语文素质教育之路──烟台市小学语文“双轨”教学实验简介

小学语文素质教育之路──烟台市小学语文“双轨”教学实验简介山东李昌斌，张振国，沈培坤提高劳动者素质，对小学教育来说，就是要按《中国教育改革和发展纲要》第（７）条指出的那样：“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”这句话明确概括了...     

创新农牧业科技服务模式促进社会主义新农村建设

本文介绍了现行体制下几种农牧业科技服务创新模式,并阐述了几种模式在实际运行中取得的效果.     

监理对后浇带施工要点的质量控制

随着我国高层建筑的不断发展,主楼裙房式结构和超长结构不断出现,对地下防水有较高要求的高层建筑物,要求结构不能留置常规变形缝,于是经常采用施工后浇带来取代变形缝,对长度较长带地下室的高层建筑物,独立的地下建筑物都依据设计规范要求设置了后浇带。笔者希望     

从教学论角度看中小学语文教学内容的改革

中小学语文教学仍处在前一代教育家创立的“双基”体系之中,若干局部或单项改革的显著成果,未能改变传统的基本陷局。近几年来,继承“双基”体系的优点,吸取最新的研究成果,实行整体改革,构建中小学语文教学新体系,已成为探索者关心的     

学校教育科研要切合实际

对教育工作来说,搞好教育科研就是解放生产力。教育科研搞得好,教师的理念新,方法对头,就能够使老师教得轻松,学生学得轻松,就能够实现教学工作的高效率、高质量,其意义是不言而喻的。俗话说,磨刀不误砍柴功。教学工作就好比是砍柴,教育科研就是磨刀,千万不能因忙于砍柴而误了磨刀的功夫。而目前许多学校,尤其是农村基层学校对教育科研还存在一些模糊认识,突出表现在对学校教育科研的定位不够准确,严重影响了学校教育科研活动的开展和教育科研的实效性。     

《金瓶梅》续书研究世纪回眸

《金瓶梅》问世之后 ,以《金瓶梅》人物为骨架的续书也开始登上古代小说舞台 ,如《玉娇李》、《续金瓶梅》、《隔帘花影》、《金屋梦》、《三续金瓶梅》等。对《金瓶梅》续书的研究历史和现状进行梳理 ,将有利于人们在此基础上做出更加深入的研究。     

Mitrinovic-Dj okovic不等式的进一步推广

引言在[1]中,Mitrinovic与Dj okovic建立了如下不等式sum from i=1 to n (x_1+1/x_1)~a≥(n~2+1)~a/n~(a-1)其中x_1,…,x_(?),a＞0,x_1+…+x_n=1．在上式中令a=2、n=2,即得到Hardy的一个不等式     

面对网络，学校德育如何与时俱进

随着信息技术的迅速发展，互联网作为新的信息传播媒体，越来越成为师生获得知识和各种信息的重要渠道，并对师生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而深刻的影响，同时也成为学校德育工作一个新的重要阵地。     

浅论物理实验教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达永不衰竭的动力。培养创造型人才，是新世纪社会进步的必然要求，是基础教育的主要任务，是实施素质教育的核心。我国的“面向21世纪教育振兴行动计划”着重指出：“实施跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，全面提高民族素质和民族创新能力的重大目标，可见创新能力的培养是何等的重要。